Задания I этапа районной олимпиады

География VI - VIII классы

Задания

для проведения районной олимпиады

по учебному предмету «География» в 7 классе

Теоретический тур (80 баллов)

Задание 1. Выберите правильный ответ (30 баллов):

  1. Термин «география» ввел древнегреческий ученый:

А) Аристотель

В) Пифагор

Б) Птолемей

Г) Эратосфен

  1. Первым предположил, что Земля имеет форму шара:

А) Аристотель

В) Пифагор

Б) Птолемей

Г) Эратосфен

  1. Первое кругосветное путешествие совершила экспедиция:

А) Христофора Колумба

В) Васко да Гамма

Б) Фернана Магеллана

Г) Америго Веспуччи

  1. Русский путешественник Афанасий Никитин совершил «Хождение за три моря». Какие?

А) Каспийское, Черное, Средиземное;

                        Б) Каспийское, Черное, Аравийское;

                        В) Адриатическое, Средиземное, Аравийское.

  1. Нулевой меридиан проходит через город:

А) Лондон

В) Берлин

Б) Париж

Г) Москва

  1. Длина экватора Земли составляет:

А) 40075,7 км;

В) 6357 км;

Б) 6378 км;

Г) 20033 км.

  1. Западную окраину материка Евразия омывает:

А) Индийский океан

В) Атлантический океан

Б) Тихий океан

Г) Северный Ледовитый океан

  1. Какое кругосветное путешествие короче:

А) по экватору

В) по 50°с.ш.

Б) по 10°с.ш.

Г) по 70°с.ш.

  1. Выберите верную пару:

А) Гималаи – Мак-Кинли;

В) Кавказ – Эльбрус;

Б) Альпы – Белуха;

Г) Анды – Эверест.

  1. Какие горы, расположенные между Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинами:

А) Алтай;

В) Уральские;

Б) Кавказ;

Г) Аппалачи.

  1. Процесс разрушения горных пород под воздействием сил природы (1 балл).

А) вымывание;        

Б) эрозия;

В) выветривание;

Г) деградация;

  1. Определите природную зону по описанию. Расположена в субэкваториальном поясе. Особенность климата - чередование влажного и сухого сезонов. Из-за недостаточного увлажнения растительный покров представляет собой бесконечное море трав. Отдельно стоят невысокие деревья и заросли кустарников (1 балл).

А) тайга;

Б) саванны и редколесья;

В) влажные экваториальные леса;

Г) степи

  1. Это атмосферный вихрь с низким давлением в центре

А) антициклон;

Б) атмосферный фронт;

В) циклон;

Г) воздушная масса.

  1. Ветры, сезонно меняющие свое направление на противоположные:

А) пассаты;

Б) муссоны;

В) бризы;

Г) полярные.

  1. На одном из материков высится 3-х метровый крест со знаменитой надписью: «Бороться и искать, найти и не сдаваться». В память о ком она сделана:

А) Р. Амундсен;

Б) Н.М. Пржевальский;

В) Р. Скотт;

Г) Д. Ливингстон.

Задание 2. Дополните предложения (20 баллов)

1. Самая плодородная почва – _____________________________________________________

2. Самый большой коралловый риф – _______________________________________________

3. Самое глубокое озеро -__________________________________________________________

4. Самая большая пустыня - ________________________________________________________

5. Самый высокий водопад – _______________________________________________________

6. Самый большой по площади океан - _______________________________________________

7. Самая высокая точка Земли - _____________________________________________________

8. Самая глубокая океаническая впадина - ____________________________________________

9. Самый большой полуостров на земле - _____________________________________________

10. Самое большое по площади озеро – _______________________________________________

 

Задание 3. Заполните таблицу (20 баллов)

Метеорологические элементы

Метеорологические приборы

Единицы измерения

температура воздуха

 

 

атмосферное давление

 

 

относительная влажность воздуха

 

 

скорость ветра

 

 

атмосферные осадки

 

 

Задание 4. Найдите соответствие (10 баллов)

Виды изолиний

Описание

1.      Изобара

А) линия на географической карте, соединяющая точки с одинаковой солёностью воды

2.      Изобата

Б) линия на географической карте, соединяющая точки с одинаковой температурой

3.      Изогипса (горизонталь)

В) линия на карте, соединяющая точки одинаковых глубин водоёма (озера, моря)

4.      Изотерма

Г) линия на карте, или плане, соединяющая точки одинаковых высот

5.      Изогалина

Д) линия на карте, соединяющая точки с одинаковым давлением

Ответы: 1. ___; 2 ___; 3 ___; 4 ___; 5 ___.

Практический тур (20 баллов)

Задание 5. Решите задачи

  • Чему равна температура воздуха на вершине горы высотой 1500 м если у подножия горы она составляет +20оС?
  • При температуре +200С максимальная влажность 17 г/м3, а в действительности он содержит 10 г/м3 водяного пара. Определите его относительную влажность

 

Задания

для проведения районной олимпиады

по учебному предмету «География» в 8 классе

Теоретический тур (80 баллов)

Задание 1. Выберите правильный ответ (30 баллов):

1) Средняя высота суши составляет:

а) 840 м,         б) 240 м,         в) 500 м;         г) 1200 м

2) Аккумулятивной равниной (по происхождению) не является:

а) Великая Китайская;         б) Индо-Гангская;    в) Месопотамская;    г) Декан.

3) Выберите вариант, где все указанные географические объекты относятся к одному океану:

а) Красное море, Мозамбикский пролив, остров Шри-Ланка, Гвинейский залив;

б) Канадский Арктический архипелаг, Гудзонов залив, Северное море, остров Врангеля;

в) Японские острова, Филиппинское море, Маршалловы острова, залив Аляска;

г) Норвежское море, Мексиканский залив, Канарские острова, остров Куба.

4) Выберите верное утверждение. Сила Кориолиса отклоняет ветры:

а) в северном полушарии вправо, в южном – влево;                   в) в обоих полушариях влево;

б) в северном полушарии влево, в южном – вправо;                  г) в обоих полушариях вправо.

5) Какой пролив в древние времена носил название Геркулесовых столбов?

а) Татарский;             б) Дарданеллы;         в) Гибралтарский,     г) Сицилийский.

6) Какой из нижеуказанных географических объектов назван в честь Фернана Магеллана?

а) остров;                   б) залив;                     в) пролив;                  г) море

7) Выберите вариант, где все указанные реки текут с запада на восток.

а) Лена, Енисей, Нил, Амур;                      б) Амазонка, Дунай, Хуанхэ, Замбези;

в) Миссисипи, Обь, Конго, Мухавец;        г) Амур, Лена, Ганг, Юкон

8) Какие широты получают наибольшее количество суммарной солнечной радиации? а) тропические;             б) экваториальные;              в) умеренные;                       г) полярные.

9) Определить климатическую область (тип климата) в пределах тропического пояса. Формируется под влиянием холодных течений и притока воздуха в восточной части субтропического антициклона со стороны умеренных широт. Часты туманы, развиты бризы. Температура воздуха +18–20°С, малое количество осадков (<100 мм) при большой влажности воздуха (80–90%).

а) континентальный тропический;                        б) тропический климат западных побережий;

в) тропический климат восточных побережий;               г) океанический тропический.

10) Назовите прибор, который не используется при наблюдении за погодой

а) амперметр;            б) психрометр;          в) анемометр;            г) барометр.

11) В каком поясе произрастают вечнозеленые жестколистные леса и кустарники?

а) экваториальном;               б) субэкваториальном;         в) субтропическом;              г) умеренном.

12) Какая растительность играет наибольшую роль в формировании плодородия почв?

а) древесная;             б) кустарниковая;                 в) травянистая;          г) мохово-лишайниковая.

13) Как называется самое легкое дерево, из которого был сделан всем известный плот «Кон-Тики», на котором экспедиция Т. Хейердала переплыла океан?

а) акация;                   б) бальса;                   в) бамбук;                  г) секвойя.

14) Как называется воображаемая линия на поверхности Земли, севернее которой в определённые периоды года возможны полярная ночь и полярный день?

а) Северный полярный круг;                      б) Южный полярный круг;

в) северный тропик;                                    г) параллель 50ºс.ш.

15) Какова широта тропика?

а) 23°27´;                   б) 33º33´;                   в) 45º00´;                    г) 21°30´.

Задание 2. Заполните таблицу (20 баллов)

Материк

Высшая точка материка

Крупнейшая река по длине

Самое большое озеро

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 3. Определите страну по описанию (10 баллов)

Островное государство. На суше граничит только с одним государством. Крупнейший поставщик на мировом рынке наукоемкой продукции, почти полностью базируется на собственных энергоресурсах. Занимает первое место в Европе (без России) по запасам первичных источников энергии (нефть, уголь, природный газ). 90% грузоперевозок приходится на морской транспорт.

Страна: __________________________

Столица: _________________________

Форма правления: _______________________

Форма политико-территориального устройства: ____________________________

Государство, с которым граничит на суше: _________________________

Задание 4. Политическая карта мира. Определите форму правления и политико-территориального устройства государства. (20 баллов)

№ п/п

Страна

Форма правления

Тип устройства

 

 

 

 

Монархия

Республика

Унитарная

Федеративная

1.        

Беларусь

 

 

 

 

2.        

Бразилия

 

 

 

 

3.        

Дания

 

 

 

 

4.        

Норвегия

 

 

 

 

5.        

Германия

 

 

 

 

6.        

Саудовская Аравия

 

 

 

 

7.        

Индия

 

 

 

 

8.        

Китай

 

 

 

 

9.        

Россия

 

 

 

 

10.     

США

 

 

 

 

Практический тур (20 баллов)

Задание 5. Решите задачи

1) Над пустыней в момент наблюдения 1 м3 воздуха при температуре +30ºС содержалось 15 г воды, а в 1 м3 воздуха над тундрой при температуре +10 ºС содержалось 8 г водяного пара. Где относительная влажность была более высокой?

Максимальное содержание водяного пара при температуре +30 ºС = 30 гр, при +10ºС=9гр.

2) Определите коэффициент смертности в стране, если в течение года там родилось 760 человек, естественный прирост составил 4,2 ‰, а численность населения была 52730 человек.

свернуть

Биология VI - VIII классы

Задания для проведенияI этапа районной олимпиады

    по учебному предмету «Биология»  в VI классе      

Часть 1. Вам предлагаются тестовые задания с одним или несколькими правильными ответами.

  1. Пищевая цепь – это понятие, которое позволяет оценить, какой организм чем питается. Например, курица питается зерном, а в дальнейшем её съедает человек. Это означает, что есть такая пищевая цепь: пшеница (зерно) → курица → человек. Составьте самую длинную пищевую цепь из предложенных организмов: 1) планктонные ракообразные; 4) белый медведь; 2) тюлени; 5) рыбы. 3) планктонные водоросли;                         Ответы: а) 3 → 4 → 2 → 1 → 5 б) 1 → 3 → 2 → 4 → 5 в) 1 → 5 → 3 → 2 → 4 г) 3 → 1 → 5 → 2 → 4 д) 1 → 3 → 5 → 4 → 2
  2. Знаменитый биолог Чарльз Дарвин отправился в морское путешествие. Он увидел, что в тропических морях многие острова окружены коралловыми рифами. Кроме того, иногда попадаются небольшие островки, вокруг которых кольцом расположен риф. Дарвин также отметил, что встречаются и кольцевые рифы вокруг мелководной лагуны в центре (без островка посередине). Такой риф, частично превратившийся в участки суши, называют атоллом. Дарвин сделал вывод, что атоллы сначала образуются вокруг островов, но со временем остров погружается в море, а коралловый риф продолжает расти. Чтобы сделать этот вывод, Чарльз Дарвин в том числе использовал метод: а) измерения; б) моделирования; в) эксперимента; г) наблюдения. 
  3. Пастеризация – процесс нагрева молока или других продуктов до температуры 60°С или выше, но ниже 100° С. При этом пастеризованные продукты хранят ограниченное время и только в холодильнике. Почему? а) Пастеризация не убивает бактерии ни в какой форме, только грибы. б) При пастеризации остаются живыми споры бактерий. в) При пастеризации гибнут только яйца паразитов. г) Пастеризация убивает бактерии, но не грибы.
  4. Какие из перечисленных организмов питаются отмершей органикой (перегнившие листья, останки животных)? а) шампиньон б) почвенные бактерии гниения в) одуванчик г) дождевой червь д) рысь
  5. Какие процессы протекают в хвоинке сосны? а) фотосинтез б) дыхание в) поступление и испарение воды г) отток сахаров по флоэме д) половое размножение
  6. Выберите из списка заболевания, вызываемые вирусами: а) чёрная оспа б) туберкулёз в) чума г) полиомиелит д) столбняк
  7. В клетках дрожжей отсутствуют: а) лизосомы; б) митохондрии; в) пластиды; г) вакуоли.
  8. Мама поставила градусник своему ребёнку, посмотрела на этот прибор и установила, что ребёнок заболел. Этот вывод был сделан потому, что мама использовала метод: а) измерения; б) моделирования; в) эксперимента; г) наблюдения.
  9. Если сильно нагреть в пробирке кусочек варёного яйца, то появится дым, неприятный запах, а кусочек в пробирке почернеет. Этот опыт доказывает, что в яйце содержатся(-ится): а) органические вещества; б) минеральные соли; в) вода; г) углекислый газ.
  10. Какую функцию выполняет корневой волосок: а) всасывающую; б) защитную; в) покровную; г) проводящую
  11. Папоротники размножаются:

а) только семенами; б) только спорами; в) спорами и вегетативно;  г) только вегетативно.

  1. Для приготовления пшенной каши используют плоды:

 а) пшеницы;   б) ржи; в) ячменя;  г) проса 

  1. Если оборвать (обрезать) кончик главного корня:
  2. Корень погибнет; 2. Все растение погибнет; 3. Рост корня в длину прекратиться; 4. Растение выживет, но будет слабым; 5. Начнут расти боковые и придаточные корни.

а) 3, 4,5

б) 3, 5

в) 1,4, 5

г) 2, 4, 5.

  1. В клетке протопластом являются: а) вакуоли с клеточным соком; б) ядро с ядрышками; в) цитоплазма с ядром; г) хлоропласты с хлорофиллом и другими пигментами.                                                       15. Укажите, сколько видов растений здесь перечислено: клён американский, сосна обыкновенная, берёза, одуванчик лекарственный, лисичка съедобная, ложная лисичка, картофель, сосна сибирская, клюква, вереск? А) 8; б) 9; в) 10; г) 6 

Часть 2 Выберите правильные суждения. 

  1. Яркая окраска спелых плодов нужна для того, чтобы привлечь птиц и других животных – распространителей плодов.  2. Подберёзовики образуют под землёй грибницу, которая получает питательные вещества, взаимодействуя с корнями берёзы. В дальнейшем грибница образует плодовые тела.                                                                                                                       3. Цветки у растений всегда привлекают каких-нибудь насекомых - опылителей.                                                                                                                       4. Клещи питаются кровью различных животных, что способствует переносу некоторых вирусов от одних животных к другим.                                                                            5. Для любого заболевания человека можно найти болезнетворную бактерию, которая его вызывает.
  2. Лишайники способствуют возникновению почвы на каменистых склонах.                   7. Мхи – исключительно однолетние растения.                                                             8. Хвоинки содержат смоляные ходы.                                                                                      9. Все растения имеют клеточное строение.                                                                      10. При приготовлении хлеба используют дрожжи (грибы), способные размножаться почкованием.

Часть 4.     Дайте развернутый ответ на следующие вопросы:                                                                                                                                                      1. Выскажите предположение, почему высушенные фрукты не гниют. Как можно проверить ваше предположение?

2.Какие группы животных можно выделить по способу питания? Охарактеризуйте их, приведите примеры, входящих в них организмов.                                                                                                                                      

Часть 3. Внесите ответы в соответствии с требованиями заданий

Задание 1.

Паразит

Возбудитель спорыньи

Аскарида

Дизентерийная

амеба

Повилика

Хозяин

 

 

 

 

 

Задание 2

Паразит

Возбудитель спорыньи

Аскарида

Дизентерийная амеба

Повилика

Характеристика паразита

 

 

 

 

 

 

 

свернуть

Белорусский язык и литература V - VIII классы

Першы  этап

раённай алімпіяды па вучэбных прадметах  “Беларуская мова” і “Беларуская літаратура”

V клас

Заданне 1. Які беларускі гук перш, чым з'явіцца ў пачатку слова, глядзіць, якім гукам заканчваецца папярэдняе слова? Прывядзіце  два прыклады  з гэтым гукам.   (1 бал за правільны адказ)

    ___________________________________

Заданне 2.Устаўце прапушчаныя літары.

Бл…ха, бр…во, в…домы, жані…ьба, перапі…чык, п…сняр, р…монт, суб…седнік, …часце, экз…мпляр. ( 0,5 бала за кожны  правільны адказ)

Заданне 3.  Змітрок запісаў пад дыктоўку сказ :

Як і штогот , вясна прышла ў магутным шумі паводак, у серабрыстым звоні ручаёу, ў несціханым спеве жаваранкаў, у шаўкавістым шапацені першай зяляніны на пожнях.

( 1 бал за колькасць памылак, 0,5 бала за кожнае правільнае слова)

Колькі памылак зрабіў хлопчык?  Выпраўце памылкі, запішыце правільна сказ.  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 4.У нашай роднай мове многа адметных слоў-залацінак. Перакладзіце прапанаваныя ніжэй словы на беларускую мову.(1 бал за правільны пераклад і запіс кожнага слова)

Брусника - _____________________________________

Земляника - ____________________________________

Клубника - _____________________________________

Малина - ________________________________________

Смородина - _____________________________________

Черника - ________________________________________

Ежевика - ________________________________________

Шиповник - _______________________________________

Заданне 5. Вызначце склон выдзеленых назоўнікаў.

Я не думаў, што так прывязаны

Да імшарнай, пясчанай зямлі (________),

Да пагоркаў з дубамі (________) і вязамі,

Да бяроз, што ў паляны (________) ураслі.

А пажыўшы ў заморскай далечы (__________),

Паглядзеўшы рэкламны рай (__________),

Зразумеў я, дамоў прылятаючы,

Як мне дораг мой родны край.  (Генадзь Бураўкін)

( 1 бал за кожны правільны адказ)

Заданне 6. Выпішыце  словы, у якіх ёсць гук й:

Вясёлка, Янка, пад’ём, копія, з’ездзіць, цемрашал, жыццё, сняданак, шчаўе, клёцкі, ежа, аб’ехаць, бліны, Праметэй. ( 1 бал за кожны правільны адказ)

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

 

Заданне 7. Расстаўце прапушчаныя знакі прыпынку. (1 бал за кожны правільны адказ)

  1. На зямлі на кустах на стагах усюды ляжаў снег.
  2. Повар старанна выбіраў гародніну радыску цыбулю моркву.
  3. Пачакайце сябры мяне хвілінку.
  4. Свяціла сонца і лагодна павяваў ветрык.
  5. Шануйце родную мову пісаў Якуб Колас.

Заданне 8. Вызначце і запішыце стыль, тып тэксту, від сувязі сказаў у тэксце.

Зімовы лес

Ціха і ўрачыста ў зімовым лесе. Высакастволыя хвоі ў белых шапках і заснежаныя яліны стаяць задуменна і важна. Прамяні скупога зімовага сонца, прабіваючыся праз цяжкія шэрыя хмары, надаюць лесу казачны выгляд. У серабрыста-блакітнай смузе дрэвы. Мякка падаюць пухкія сняжынкі, зіхотнымі зоркамі асядаючы на зямлю. Цяжкая снегавая шапка, раптам сарваўшыся з дрэва, гучна тоне ў сумёце. І зноў цішыня.

(1 бал за кожны правільны адказ)

 

Стыль ________________________________________________________

Тып __________________________________________________________

Від сувязі _____________________________________________________

Заданне 9. Дапішыце прапушчаныя словы, запішыце аўтара твора.

  1. “У любімай мове, роднай, наскай,

Ах, якія словы: “Калі ласка!..”

Як звіняць яны сардэчнаю ________________,

Праз усё жыццё ідуць са мною.         _______________

  1. “Вільготны месяц стуль на поле

Празрысты, светлы стоўп спусціў

І ________ срэбнаю раздолле

Снягоў сінеючых пакрыў.”                _______________

(1 бал за кожны правільны адказ)

Заданне 10.Запішыце  па-беларуску назвы месяцаў у алфавітным парадку. (0,5 балаў  за кожны правільны адказ)

Заданні

першага этапа раённай  алімпіяды  па вучэбных прадметах

“Беларуская   мова”,  “Беларуская   літаратура”

VІклас

 


Заданне 1. Пастаўце націск ў словах.

Адзінаццаць, крапіва, спіна, вусы, дэфіс, статуя, кулінарыя, садавіна, аркуш,

 

выпадак, бульбяны, гліняны,ласкавы, навіна, мармур, знахар.

Заданне 2.  Падзяліце тэкст на сказы. Расстаўце знакі прыпынку, устаўце прапушчаныя літары. ( 15 балаў ).

Самая цікавая кніга

         Якая самая цікавая кніга на с..ве..е гэта кніга – зямля, на якой мы ж..вём яна з ран..яга маленства вучыць нас ..історыі мове адкр..вае нам усё новыя і новыя словы кожны ..ень мы вуч..мся спазнаваць і разуме..ь значэ..е гэтых слоў усё, што акружае нас, мае свае імёны тыс..чы і міл..ёны назва.. існуюць на з..млі кожная яе м..сціна мае сваю назву ч..лавеку дорага ўсё што пакінулі аб сабе яго про..кі чалавек бераж.. пам..ць з..млі як найдараж..йшую спа..чыну і н..се праз в..кі ў імёнах у назвах у словах у пада..ях і л..г..ндах.

Заданне 3. Знайдзіце і запішыце словы ў транскрыпцыі, у якіх звонкія зычныя пры вымаўленні аглушаюцца.

Грузчык,касьба, грыбкі, дзядзька, малацьба, мароз, незабудка, носьбіт, стог, указка, футбол, падлеткі, званар, горад, хрэсьбіны, падхапіць, дождж.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

 

Заданне 4. Устаўце прапушчаныя літары . (за кожны правильны адказ 0,5 бала)

Фа..на, адажы.., на ..краіне, тра..р, гл..ток, стр..каза, ш..дэўр, паштал..ён, вераб..і, шо.., сала..і, бі..графія, л..генда, бі..лаг, пя..чаны, прынт..р, кло..н, Юпіт..р, с..ржант, ва …ніверсітэце.

Заданне 5. Замяніце прыведзеныя спалучэнні слоў сінанімічнымі ім прыметнікамі з прыстаўкай без- (бяз-), бес- (бяс-).

  • Правесці ноч без сну –_________________________________________________
  • Чалавек, які не ведае страху – ____________________________________________
  • Дарога, якой няма канца – _______________________________________________
  • Рашэнне без памылак – _________________________________________________
  • Неба без хмар – ________________________________________________________
  • Дзень без ветру – ______________________________________________________
  • Салдат без зброі – _____________________________________________________

 

Заданне 6. Перакладзіце словазлучэнні  на беларускую мову.

1)Золотая медаль – _________________ 5) травяной шампунь – ___________________

2)горькая полынь – _________________ 6) неразборчивая подпись – _______________

3)старый тополь – __________________ 7) дубовая дверь – _______________________

4)белый гусь – _____________________ 8) широкая степь – _______________________

 

Заданне 7. Пастаўце назоўнікі ў форму роднага склону адзіночнага ліку.

Алей, кум, пераклад, шчупак, холад, рост, валейбол, ранак, авёс, тэкст, твар, кіламетр, вадарод, характар, алень, туман.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 8. Растлумачце фразеалагізмы.

1)Ні свет нізара – ____________________________________________________________

2) Вады ў рот набраць – ________________________________________________________

3) Душа ў душу – ______________________________________________________________

4) У свіныя галасы –___________________________________________________________

5) Абое рабое –______________________________________________________________

6) За дзедам шведам–________________________________________________________

 

Заданне 9. Вызначце і запішыце жанр твора.

1) “Разумная дачка”­– ­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________

2) Я. Колас. “На рэчцы” – _________________________________________________

3) М. Лынькоў. “Васількі” – _______________________________________________

4) У. Караткевіч. “Лебядзіны скіт” – ________________________________________

5) М. Лынькоў. “Насцечка” – ______________________________________________

 

Заданне 10. Вызначце сродкі мастацкай выразнасці ў прыведзеным урыўку з верша Авяр’яна Дзеружынскага“Залатая восень”.

 

Залатая восень ходзіць па гаях,­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________

Золатам прыбрала кроны на дубах.       ____________________________________

Пажаўцела лісце трапяткіх асін,            ____________________________________

Чырванню палаюць гронкі арабін.        ____________________________________

                                                                            

Заданні

першага этапа раённай  алімпіяды  па вучэбных прадметах

“Беларуская   мова”,  “Беларуская   літаратура”

VII клас

 

  Заданне 1. Знайдзіце ў сказе словы, у якіх колькасць гукаў і літар не супадае. Выпішыце іх і запішыце ў транскрыпцыі.

 

Ліпень дорыць дзіўнае, гаючае цяпло і кранальныя жаўранкавы песні, у гэтым месяцы навокал разлятаюцца цэлыя букеты пахаў, рассыпаюцца самыя розныяколеры.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Заданне 2. Знайдзіце ў кожным радзе слова(ы) з арфаграфічнымі памылкамі. Запішыце іх правільна.

А) Балярына, дзясяты, легенда, упецярых.

__________________________________________________________________________

Б) Канцэлярыя, рэклама, аранжэрэя, ветэран, брэзент.

__________________________________________________________________________

В) Фантанчык, меньшы, смаргоньскі, лью,ледзве.________________________________________________________________

Г) Ульяна, Емельян, Жанна, Алла.

__________________________________________________________________________

 

Заданне 3. Падбярыце да фразеалагізмаў з левага слупка сінанімічныя з правага.

 

А. Сем патоў выліць

1. Хоць жывот расперажы

Б. Нібы жару ўхапіўшы

2. Не па кані воз

В. Яблыку недзе ўпасці

3. Не разгінаць спіны

Г. Не пад сілу

4. Пад бокам

Д. Колькі душа жадае

5. Куды Макар цялят не ганяў

Е. За блізкі свет

6. Як селядцоў у бачцы

 

7. Як мокрае гарыць

 

8. З усіх ног

 

А- __ ,Б-__ , В- __, Г- __, Д- __ , Е- __.

 

Заданне4.Падкрэсліце словы, якія ўтвораны складана-суфіксальным спосабам.

         Металарэжучы, двухрадкоўе, філфак, малаверагодны, фотаапарат,абібок, чатырохпавярховы, школа-інтэрнат, пяцітонны, жалезабетонны, трохмільённы, своеасаблівасць, бульбакапалка.

 

Заданне 5. Перакладзіце словазлучэнні на беларускую мову, запішыце.

 

Благодарить друга – _______________________________________________________

Насмехаться над соседом –__________________________________________________

Сходить за хлебом –________________________________________________________

Старше брата –   ___________________________________________________________

Болеть гриппом –__________________________________________________________

Жениться на возлюбленной –____________________________________________________

 

Заданне 6. У прыведзеных ніжэй сказах парушаны нормы літаратурнай мовы. Запішыце адкарэкціраваны варыянт кожнага сказа.

 

А)Валодзя яшчэ ў вайну застаўся круглай сіратой.

__________________________________________________________________________

Б) Няўжо нельга перайсці такое балота па гэтым доўгім жардзінам.

__________________________________________________________________________

В) На калегіі выступіў вопытны суддзя Наталля Пятроўна.

__________________________________________________________________________

Г) Волечка была самая найразумнейшая вучаніца ў класе.

__________________________________________________________________________

Д) Падарожнікі спыніліся каля двух прыгожых бяроз.

__________________________________________________________________________

 

Заданне 7.Падбярыце да наступных слоў сінонімы.

 

А)Алегорыя – ___________________________________________________________

Б) дойлід – ______________________________________________________________

В) мытня – ______________________________________________________________

Г) афіша –  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________________________________

Д) дыскусія – ____________________________________________________________

Е) антракт – _____________________________________________________________

 

Заданне 8. Адзначце сказы, у якіх знакі прыпынку расстаўлены няправільна.

А) Восенню і вясной, зімой і летам – заўсёды знойдзецца па душы работа і адпачынак.

Б) Беларускія лясы, багатыя на ягады.

В) Прайшло некалькі хвілін, і ў начным паветры пачуўся гучны трэск.

Г) Па сцежках роднай Беларусі, з табой я ночка паплыву.

Д) Калі мы хочам каб нашу мову любілі і паважалі, дык давайце гаварыць і пісаць на ёй.

 

Заданне 9.“Дапішыце паняцце”.

А) Старажытны народны аповед пра паходжанне свету, жыццё прыроды і чалавека – _________________________________________________________________________ .

Б) Мастацкі прыём, калі нейкая думка ці паняцце перадаецца праз канкрэтны вобраз (паводзіны жывёлы, асаблівасці расліны, прадмета), – ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________.

В) Вялікі вершаваны твор, у якім расказваецца пра важныя падзеі і яркія характары, выяўляюцца глыбокія перажыванні аўтара і яго герояў

__________________________________________________________________________.

Г) Карціны жыцця, створаныя ўяўленнем, з дапамогай выдумкі, неверагодныя або малаверагодныя ў жыцці, але цікавыя і змястоўныя ў творы – ______________________.

Д) Частка вершаванага тэксту, якая змястоўна аб’ядноўвае некалькі радкоў – _________.

­­­­­­­­­­­­­­­

Заданне 10. Запоўніце  табліцу

 

Назва твора

Аўтар

Персанаж

Мастацкі змест

Жанр

 

 

Серж

Бацькі і дзеці: праблемы гуманнасці, высакароднасці, сумленнасці.

Аповесць

 

Янка Купала

Гусляр

Праблема мастака і мастацтва ў жыцці народа

 

“Салодкія яблыкі”

 

Тонік, Арсенік

Вайна праз прызму дзіцячага ўспрымання

 

 

 

Заданні      

першага этапа  раённай алімпіяды  па вучэбных прадметах

“Беларуская   мова”,  “Беларуская   літаратура”

VIIІ  клас

 

 

 Заданне 1. Якія гукі абазначаюць падкрэсленыя літары? Запішыце гукі ў квадратныя дужкі.

  1. бярозка [ ], 2) мундзір [ ], 3) перабежчык [ ],4) каўказскі [ ], 5)неведалі [ ], 6) супрацьдымны [ ],7) хрэсьбіны [ ], 8) cпартсмен [ ]

Заданне 2. З улікам асаблівасцей словаўтварэння ў кожным радзе знайдзіце чацвёртае “лішняе” і падкрэсліце яго. Абгрунтуйце свой выбар.

1.Драбніца, кісліца, сальніца, цяпліца­­­­___________________________________

2.Падгалосак, падзагаловак, падлесак, падпасак.__________________________

3.Громаадвод, законапраект, лесастэп, торфабрыкет._______________________

4.Безаблічны, безбілетны, бездакорны, бездухоўны_________________________

5.Аб’ездзіць, абкасіць, абмакнуць, абмежаваць____________________________

Заданне 3. Разам з нумарам сказа выпісаць выдзеленае слова і напісаць, да якой часціны мовы яно адносіцца.

1.Вось так яно часам бывае, што у сумятлівым жыцці мінаем і не заўважаем красы сваіх родных мясцін.

2.Я ўспамінаю сыраежкі, што мы пяклі.

3.Вакол ляжала маўклівае пустое поле.

4.Вакол старога графскага саду і парку шуміць калгасная збажына.

5.І шыла, і мыла, і прала, і ткала - усё языком.

6.І калі ты ўжо сур’ёзным чалавекам станеш?

7.Нягледзячы на трывожны час, рынак жыў сваім звычайным жыццём.

8.Да сягоння жыве памяць аб злым гэтым дусе на ўсёй  чыстаУкраіне і на Беларусі.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 4. Утварыце ад дзеясловаў дзеепрыметнікі залежнага і незалежнага стану, а таксама адпаведныя дзеепрыслоўі. Абазначце суфіксы.

Прынесці, абклеіць, прыдбаць, вызваляць, зжаць, змалоць, зазелянець, пазычаць.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 5. Перабудуйце сказ так, каб спачатку першы дзеяслоў-выказнік быў заменены дзеепрыслоўем, а потым складзіце сказ, у якім дзеяслоў-выказнік будзе дзеепрыметнікам.

Маці сядзела на канапе, чытала кнігу

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 6.   Растлумачце значэнне фразеалагізмаў.

Верзці грушы на вярбе____________________________,

табаку важыць__________________________________ ,

траянскі конь____________________________________,

 альма матэр______________________________________,

 кануць у Лету____________________________________,

сіняя панчоха____________________________________,

за дзедам шведам_________________________________,

сіняя птушка_____________________________________,

людзьмі звацца___________________________________,

 сабака на сене____________________________________.

Заданне 7.  Ад прапанаваных словазлучэнняў утварыце складаныя прыметнікі. Запішыце.

Чорныя валасы__________________________________, 

тоўстыя крылы__________________________________,

 доўгі хвост_____________________________________,

 устойлівы да цяпла______________________________,

дзвесце гадоў___________________________________,

добрая якасць___________________________________,

 добрае сэрца___________________________________,

босыя ногі______________________________________.

Заданне 8. Перакладзіце  на беларускую мову, у словазлучэннях абазначце галоўнае слова.

В зависимости от сведений ____________________,

благодаря соседу ____________________________,

не обращать внимания на жару __________________________,

 в течение зимы ________________________________,

исходить из соображений __________________,

ответить на запрос ________________,

исходя из соображений ___________________,

благодарить товарища ____________________,

наподобие гриба _________________________,

испытать беду  __________________________.

Заданне 9.Прадоўжыце сказы.

 

                Сказы

                 Тэрмін

1

Групы складоў, сярод якіх абавязкова ёсць адзін націскны, а пры ім – адзін або два ненаціскныя называюцца…

 

2

Двухскладовая стапа з націскам на першым складзе называецца…

 

3

Роўныя часткі верша з аднолькавай колькасцю радкоў, аб’яднаных аднатыпнай рыфмоўкаё называюцца…

 

4

Сугучнасць канчаткаў у вершы – гэта…

 

5

Слова, радок або некалькі радкоў, якія паўтараюцца пасля кожнай страфы або абзаца – гэта…

 

 

Заданне 10. Успомніце літаратурныя творы. Запоўніце табліцу:

Назва твора

Аўтар

Герой (героі)

1.     1  

“На Каляды к сыну”

 

 

2.      2 

   

Данік Малец, пан Цаба, Мікола Кужалевіч

3.       3

“Дзяльба кабанчыка”

 

 

4.       4

 

 

Серж, Закрэўскі,Раечка,Насцечка

5.       5

 

А.Дудараў

 
свернуть

Русский язык и литература V - VIII классы

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Русский язык и литература» в V классах

 

Номер задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Всего

Количество баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 1. Укажите, какие звуки обозначает буква с в данных словах.

Синий _____, просьба ____, сжечь _____, слушать ____, сшить _____.

                                                                                                                      5 баллов

Задание 2. Поставьте ударение в словах.

Договор, красивее, баловаться, алфавит, форзац, жалюзи, торты, нефтепровод, кухонный, квартал.

                                                                                                                      5 баллов

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы.

Счас…лив, ш…в, ч…лка, еж…вый, чуж…му, к…стрюля, рано пос…деть, раск…лить докрасна, параш…т, крюч…к, г…ризонт, сп…шу в город, приклеить к тетрад…, пч..лка, …дание, вз…мать, бел..рус,стр..ница, пл..нета,сем..чки                                                                                                       5 баллов

Задание 4. Составьте словосочетания, учитывая род имён существительных.

_____________________ лебедь

_____________________ мозоль

_____________________ тюль

_____________________ кофе

_____________________ кольраби

                                                                                                                      5 баллов

Задание 5. Замените фразеологизмы одним глаголом.

Мозолить глаза _______________________________________

Зарубить на носу ______________________________________

Возносить до небес ____________________________________

Завязать на память узелок _______________________________

Падать духом _________________________________________

                                                                                                                      5 баллов

Задание 6. Выпишите только словосочетания, укажите главное слово.

Читать книгу, весенний лес, день прошёл, весна чудесная, в поле, медленно идёшь, деревья и кустарники, акация цветёт, крупные капли, медвежий след, зреет клубника, около дома, не пылает, не горит.

 

__________________________________________________________________

 

__________________________________________________________________

                                                                                                                      5 баллов

Задание 7. Замените синонимами устаревшие слова.

Очи ________________    Ланиты _________________

Чело ________________  Десница_________________

Рамена ______________ Уста ____________________

Перст _______________ Шуйца __________________

Глаголет _____________ Выя _____________________

                                                                                                                      5 баллов

Задание 8. Найдите “лишнее” слово в предложении и подчеркните его.

У него сразу вспотели ладони рук.

Ребята ослабли от недоедания пищи.

Мы приедем в гости в феврале месяце.

В киоске можно купить памятные сувениры и подарки.

Ребята строят из снега снежную крепость.

                                                                                                                      5 баллов

Задание 9. Подчеркни основу предложения.

Семеро одного не ждут.

Одноногий пират искал с золотом клад, а нашёл лишь пустой сундук.

Замечательный подарок мне прислал по почте брат.

Утром ветер разогнал туманы.

Зеркало залива освещает луч.

                                                                                                                      5 баллов

Задание 10. Соотнесите произведение и их авторов.

1.«Крестьянские дети»                                      а. А.А.Фет

2.«Мелколесье. Степь и дали…»                       б. С.Я.Маршак

3.«Двенадцать месяцев»                                     в. В..Г.Короленко

4.«Дети подземелья»»                                         г. Н.А.Некрасов

5.«Зреет рожь над жаркой нивой…»              д. С.Есенин

_________________________________________

                                                                                                                       5 баллов

Задание 11. Укажите героя, автора произведения и название.

«Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Несмотря на свои четыре года, она ходила ещё плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка…»

__________________________________________________________________

 

«Муж великанского роста в пещере той жил; одиноко

Пас он баранов и коз, ни с кем из других не водился;

Был нелюдим он, свиреп, никакого не ведал закона;

Видом и ростом чудовищным в страх приводя, он несходен

Был с человеком, вкушающим хлеб, и казался лесистой,

Дикой вершиной горы, над другими воздвигшейся грозно».

__________________________________________________________________

                                                                                                                      5 баллов

Задание 12. Напиши, какому литературному термину соответствует данное определение.

_______________ - это занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных события и приключениях.

_______________ - это изображение неодушевлённых предметов как одушевлённых.

_______________ - это небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях.

_______________ - это древний вид устного народного творчества, с помощью которого люди объясняли различные явления жизни, происхождение мира и человека.

_______________ - это художественное повествование, в котором большое место отводится описаниям и в котором изображаются подлинные события, происходившие в жизни.

                                                                                                                      5 баллов

 

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Русский язык и литература» в VI классах

  1. Расставьте ударения в словах:

Жалюзи, звонит, украинский, мельком, каталог, квартал, кремень, газопровод, форзац, танцовщица, цепочка, туфля.

  1. Составьте слова из следующих звуков:

А) [ш], [й,], [о]_____________________________________________

Б) [в,], [ж], [о], [т], [ы] _______________________________________

  1. 3. Выпиши только существительные, которые можно употребить с местоимением ЭТОТ.

Леди, салями, Тбилиси, кафе, торнадо, шоссе, зануда, ГАИ, тюль. _____________________________________________________________________

  1. Соотнеси заимствованные слова с русскими.

 1. Афиша

 А) Представление

 2. Мониторинг

 Б) Подросток

 3. Рейтинг

 В) Согласие

 4. Консенсус

 Г) Показатель популярности

 5. Презентация

 Д) Объявление

 6. Тинейджер

 Е) Наблюдение

 _______________________________________________________________

 

  1. Выполните морфемный разбор всех слов:

 бесконечный, денёчек, приморский, шахматистка.

  1. Замените одним словом следующие фразеологизмы:

 1. мозолить глаза

 

 2. точить лясы

 

 3. клевать носом

 

 4. бить баклуши

 

 5. задирать нос

 

 

  1. Запишите данные имена существительные в форме множественного числа родительного падежа.

Солдаты ____________________________________________________,

носки ______________________________________________________,

чулки ______________________________________________________,

ботинки ____________________________________________________,

апельсин ___________________________________________________,

помидор ____________________________________________________,

блюдце ____________________________________________________,

трактор ____________________________________________________,

шофёр _____________________________________________________,

лимон ______________________________________________________.

 

Русская литература

  1. Определите, героями каких художественных произведений

являются данные персонажи. Назовите авторов и произведение.

 

  1. 1. Очумелов, Хрюкин, Елдырин. _______________________________

____________________________________________________________

  1. Птаха, Вадик, Лидия Михайловна, Тишкин. ____________________

____________________________________________________________

  1. Федя, Павлуша, Ильюша, Костя, Ваня. ________________________

____________________________________________________________

 

  1. Соотнесите термин и его определение.

 

1. Описание природы    в литературном произведении                                          

А) Эпитет

2. Созвучие концов строк

Б) Юмор

3. Развёрнутое высказывание одного лица

В) Рифма

4. художественное определение, указывающее на какое-то качество и подчёркивающее его свойство;

Г) Монолог

 

5. вид комического, весёлый, безобидный смех

Д) Пейзаж

 

Укажите жанры названных произведений, их автора

  1. «Квартет» ________________________________________________________;
  2. «Царевна-лягушка» _______________________________________________;
  3. «Илья Муромец и Соловей Разбойник» ______________________________;
  4. «Муму», «Бежин луг» _____________________________________________;
  5. «Парус» _________________________________________________________.

 

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Русский язык и литература» в VII классах

  1. Расставьте ударение в словах: танцовщица, диспансер, кухонный, дремота, искра, средства, щавель, кашлянуть, иконопись, углубить, сливовый, баловать, глиняный;

За каждый правильный ответ – 0,5 б.

  1. В каком ряду все слова состоят из 7 звуков?
  • воробьи, перешьют, поставь;
  • маячить, разрежьте, бурьян;
  • увлечься, мальчонка, съешьте;
  • объедки, уязвить, обжечься;

          Правильный ответ -3 б.

  1. Установите соответствие между заимствованными словами и их значениями в языке-источнике:

 

А. Пенальти

1) «червячки»

Б. Халат

2) «изделие для рта»

В. Вермишель

3) «наказание»

Г. Стимул

4) «хранилище»

Д. Мундштук

5) «голубь»

Е. Лагерь

6) «профессионал дела»

Ж. Пижон

7) «палка для животных»

З. Шедевр

8) «почётный наряд»

И. Кондуктор

9) «передний платок»

К. Фартук

10) «водить»

За каждый правильный ответ -0,5 б.

  1. К указанным фразеологизмам подберите фразеологизмы-антонимы:
  • С Гулькин нос –
  • Заклятый враг –
  • В час по чайной ложке –
  • Перемывать кости –
  • В гроб краше кладут –
  • Куда Макар телят не гонял -

  За каждый правильный ответ – 0,5 Б.

  1. Какой частью речи могут быть записанные ниже слова? Составьте с ними словосочетания.

Строй, жгут, печь, ласково, стекло.

За каждый правильный ответ 0,5 б. + 0,5 б. за словосочетание

  1. Образуйте все возможные формы причастий от глаголов: ожидать, слышать, привозить, таять.

За каждый правильный ответ – 0,5 б.

  1. Раскройте скобки, словосочетания распределите в столбцах таблицы:

                           н

                         нн

 

 

Замаскирова(н,нн)ый вход, поноше(н,нн)ые ботинки, бракова(н,нн)ые товары, улица заасфальтирова(н,нн)а, довере(н,нн)ое лицо, мощё(н,нн)ая дорога, негашё(н,нн)ая известь, печь затопле(н,нн)а, расклее(н,нн)ые афиши, закопа(н,нн)ый клад, подсуше(н,нн)ый клад, овощи потуше(н,нн)ы, полирова(н,нн)ая поверхность, разработа(н,нн)ый план, машина нагруже(н,нн)а, незва(н,нн)ый гость, воспита(н,нн)ый человек, рука травмирова(н,нн)а, неслыха(н,нн)ые обстоятельства, раскроше(н,нн)ый хлеб, освещё(н,нн)ый коридор, нечая(н,нн)ая встреча, ране(н,нн)ый боец, застрахова(н,нн)ое имущество, плетё(н,нн)ая корзина, поджаре(н,нн)ая колбаса, посеребрё(н,нн)ая ложка, освобождё(н,нн)ая страна, сумки собра(н,нн)ы.

За каждый правильный ответ -0,5 б.

  1. Найдите и исправьте речевые и грамматические ошибки в следующих предложениях:
  • Из каждой поездки мы привозим бабушке памятные сувениры.
  • Цены на фрукты постоянно растут вверх.
  • Утром быстрые золотые лучи сжигали слетавшие капли росы с листьев деревьев.
  • Полк, построивший в штурмовые колонны, под гром барабанов двинулся в атаку.

           За каждый правильный ответ – 1 б.

  1. Соотнесите имена писателей и поэтов с названием литературных мест, связанных и их именами:

1)      А.П. Чехов

А) Сорочинцы

2)      Л.Н. Толстой

Б) Таганрог

3)      И.С. Тургенев

В) Ясная Поляна

4)      Н.В. Гоголь

Г) Спасское-Лутовиново

          За каждый правильный ответ -0,5 б.

  1. Соотнесите название произведения с его жанром:    

1)      «Лесной царь»

А) комедия

2)      «Смерть Ермака»

Б) поэма

3)      «Мцыри»

В) историческая песня

4)      «Налим»

Г) баллада

5)      «Ревизор»

Д) повесть

6)      «Капитанская дочка»

Е) рассказ

            За каждый правильный ответ – 0,5 б.

  1. Верите ли вы, что:
  • на географической карте есть остров Гринландия;
  • поэт А.С. Пушкин любил путешествовать по разным странам;
  • передок Н.В. Гоголя был выходцем из Шотландии;
  • М.Ю. Лермонтов никогда не был на Кавказе;
  • «Песнь о Вещем Олеге» написал А.С. Пушкин;
  • в рассказе «Лошадиная фамилия» речь идет о лечении зубов.

За каждый правильный ответ – 0,5 б.

  1. Назовите подлинное имя героя:

Дефорж, соперник купца Калашникова, два кавказских пленника, городничий, невеста Петра Гринёва, «лошадиная фамилия»

За каждый правильный ответ – 0,5 б.

свернуть

Химия VII - VIII классы

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Химия» в 7 классах

Тестовые задания

 

  1. Одна атомная единица массы равна:

А) 1 г         Б) 1г/моль           В) 1,66 10-27 кг             Г) 22,4 л/моль

  1. Чистый воздух – это:

А) индивидуальное вещество      Б) однородная смесь веществ      

В) соединения кислорода и азота          Г) простое вещество

  1. Питьевая сода преимущественно состоит из:

А) Na2CO3           Б) NaHCO3                   В) NaOH                      Г) NaCl

  1. Какой газ не следует собирать методом вытеснения воды?

А) азот                Б) водород          В) аммиак          Г) кислород

  1. Символы химических элементов предложил:

А) Я. Берцеллиус Б) Д. Дальтон В) М. Ломоносов Г) А. Лавуазье

  1. Массовая доля серы в Fe2(SO4)3 равна:

А) 16%      Б) 24%       В) 32%      Г) 40%

  1. Сложный состав воздуха впервые доказал:

А) А. Лавуазье   Б) К. Шееле В) М. Ломоносов Г) Я. Берцеллиус

  1. В состав гемоглобина входят атомы:

А) кальция                   Б) магния           В) железа            Г) марганца

  1. Объёмная доля какого газа в воздухе наибольшая:

А) кислорода     Б) азота     В) аргона  Г) углекислого газа

  1. Какой газ легче воздуха?

А) азот           Б) кислород             В) озон      Г) сероводород

  1. Какой газ выделяется при обработке раны перекисью водорода?

А) H2                   Б) N2O                 В) CO2                 Г) O2

  1. Масса кислорода в 200 г воды равна:

А) 18 г       Б) 16 г        В) 178        Г) 116 г

  1. Азот какого объёма можно выделить из воздуха объёмом 332 м3?

А) 112 м3            Б) 259 м3             В) 320 м3            Г) 79 м3

  1. Состав изумруда можно выразить формулой Al2O3 3BeO 6SiO2. Какова относительная формульная масса данного вещества:

А) 345                 Б) 537                  В) 1257      Г) 187

  1. Укажите название природного вещества, в состав которого входит элемент кремний:

А) речной песок          Б) мрамор           В) галит     Г) мел

  1. Определите количество атомов азота в 2 формульных единицах нитрата аммония NH4NO3:

А) 2            Б) 8            В) 1            Г) 4

  1. Определите валентность железа в железной окалине Fe3O4:

А) III          Б) III, IV              В) IV          Г) II, III

  1. Во сколько раз молекула лимонной кислоты C6H8O7 тяжелее молекулы метана:

А) 32          Б) 12          В) 16          Г)180

  1. Химическая реакция лежит в основе:

А) скисания молока             Б) перегонки нефти

В) закипания воды               Г) получения кислорода из жидкого воздуха

  1. Какую смесь можно разделить фильтрованием?

А) воды и спирта        Б) серы и железа

В) песка и глины         Г) мела и молока

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Химия» в 7 классах

Тестовые задания

 

  1. Одна атомная единица массы равна:

А) 1 г         Б) 1г/моль           В) 1,66 10-27 кг             Г) 22,4 л/моль

  1. Чистый воздух – это:

А) индивидуальное вещество      Б) однородная смесь веществ      

В) соединения кислорода и азота          Г) простое вещество

  1. Питьевая сода преимущественно состоит из:

А) Na2CO3           Б) NaHCO3                   В) NaOH                      Г) NaCl

  1. Какой газ не следует собирать методом вытеснения воды?

А) азот                Б) водород          В) аммиак          Г) кислород

  1. Символы химических элементов предложил:

А) Я. Берцеллиус Б) Д. Дальтон В) М. Ломоносов Г) А. Лавуазье

  1. Массовая доля серы в Fe2(SO4)3 равна:

А) 16%      Б) 24%       В) 32%      Г) 40%

  1. Сложный состав воздуха впервые доказал:

А) А. Лавуазье   Б) К. Шееле В) М. Ломоносов Г) Я. Берцеллиус

  1. В состав гемоглобина входят атомы:

А) кальция                   Б) магния           В) железа            Г) марганца

  1. Объёмная доля какого газа в воздухе наибольшая:

А) кислорода     Б) азота     В) аргона  Г) углекислого газа

  1. Какой газ легче воздуха?

А) азот           Б) кислород             В) озон      Г) сероводород

  1. Какой газ выделяется при обработке раны перекисью водорода?

А) H2                   Б) N2O                 В) CO2                 Г) O2

  1. Масса кислорода в 200 г воды равна:

А) 18 г       Б) 16 г        В) 178        Г) 116 г

  1. Азот какого объёма можно выделить из воздуха объёмом 332 м3?

А) 112 м3            Б) 259 м3             В) 320 м3            Г) 79 м3

  1. Состав изумруда можно выразить формулой Al2O3 3BeO 6SiO2. Какова относительная формульная масса данного вещества:

А) 345                 Б) 537                  В) 1257      Г) 187

  1. Укажите название природного вещества, в состав которого входит элемент кремний:

А) речной песок          Б) мрамор           В) галит     Г) мел

  1. Определите количество атомов азота в 2 формульных единицах нитрата аммония NH4NO3:

А) 2            Б) 8            В) 1            Г) 4

  1. Определите валентность железа в железной окалине Fe3O4:

А) III          Б) III, IV              В) IV          Г) II, III

  1. Во сколько раз молекула лимонной кислоты C6H8O7 тяжелее молекулы метана:

А) 32          Б) 12          В) 16          Г)180

  1. Химическая реакция лежит в основе:

А) скисания молока             Б) перегонки нефти

В) закипания воды               Г) получения кислорода из жидкого воздуха

  1. Какую смесь можно разделить фильтрованием?

А) воды и спирта        Б) серы и железа

В) песка и глины         Г) мела и молока

 

Задания I этапа олимпиады по химии 8 класс 

 Тестовые задания (выберите 1 вариант ответа)

  • Одна атомная единица массы равна: а) 1г        б) 1 г/моль          в) 1,66.10-27кг          г) 22,4 л/моль
  • Простое вещество может образоваться: 1) в реакции соединения;   2) из простого вещества; 3) в реакции ионного обмена;   4) в реакции замещения;   5) при разложении сложного вещества: а) 1, 2, 4          б) 2, 4, 5          в) 1, 2, 3            г) 2, 3, 5
  • Растворимость углекислого газа в воде будет возрастать, если его раствор: а) интенсивно перемешать; б) нагреть;    в) охладить;    г) перелить в больший сосуд
  • Плотность газа при нормальных условиях 0,759г/дм3. Этим газом является: а) кислород б) водород          в) аммиак          г) оксид азота (II)
  • Один моль какого вещества при нормальных условиях занимает наибольший объем? а) йода б) воды                 в) водорода          г) брома
  • При н.у. 22,4 дм3 – это объём: 1) 1 моль любого газа;        2) одной молекулы любого газа;                       3) занимаемый 6,02.1023 молекулами газа;        4) занимаемый неоном массой 40г. а) 1;                 б) 1, 2;                    в) 1, 3;                        г) 4
  • Чистый воздух – это: а) индивидуальное вещество; б) однородная смесь веществ; в) соединение кислорода и азота;           г) простое вещество
  • Питьевая сода преимущественно состоит из: а) Na2CO3 б) NaHCO3         в) NaOH           г) NaCl
  • Раствор, содержащий по 0,1 моль серной кислоты и воды, имеет массу: а) 116г б) 1,16г               в)99,8г          г) 11,6г
  • Какой газ не следует собирать методом вытеснения воды? а) азот б) водород               в) аммиак              г) кислород
  • В переводе с греческого atomos означает: а) неделимый б) мельчайший    в) простейший   г) основной
  • Соль нельзя получить при взаимодействии: а) оксида металла с кислотой        б) солей друг с другом в) металла с водой                                   г) металла со щелочью
  • С гидроксидом кальция реагируют оба вещества в паре: а) P2O5 и CuO б) SO2 и N2O   в) Na2O и SO3   г) Al2O3 и HCl
  • В ряду Li-Na-K-Rb металлические свойства: а) усиливаются           б) не изменяются    в) ослабевают              г) сначала усиливаются, потом ослабевают
  • Какая из предложенных пар НЕ является аллотропными модификациями: а) кислород и озон        б) белый и красный фосфор  в) кварц и кремнезем      г) графит и алмаз
  • Способность вещества переходить из твердого состояния в газообразное, минуя жидкое: а) возгонка (сублимация) б) перегонка    в) дистилляция    г) испарение
  • Какая из данных кислот является сильной: а) плавиковая б) хлорная     в) угольная    г) азотистая
  • Предохранить железо от коррозии можно при помощи лужения. Это – покрытие железа: а) никелем б) оловом     в) цинком           г) хромом
  • Какое вещество при растворении в воде образует основание: а) NH3   б) CuO    в) SO3   г) SiO2
  • Число нейтронов в атоме 52Cr равно: а) 24     б) 52     в) 28     г) 76

Задания I этапа олимпиады по химии 8 класс

  Расчетные задачи

1) В сосуде определенного объёма при нормальных условиях может поместиться водород массой 1,6г, или углекислый газ неизвестной массы, или неизвестный газ массой 13,6г. а) Найдите массу углекислого газа б) Установите молярную массу неизвестного газа и его формулу, если известно, что в его состав входит водород в) Приведите уравнения реакций получения этого газа и горения его в кислороде при разных условиях   (15б)

2) Вычислите объем водорода (при н. у.), образовавшегося при действии 13 г цинка на 250 г 25-процентного раствора серной кислоты.                                                                          (10б)     

3) Одним из природных соединений фосфора является фосфорит. Фосфор получают из этого соединения по схеме: Ca3(PO4)2 + C + SiO2  → CaSiO3 + CO + P а) Составьте уравнение реакции, расставив коэффициенты; б) Рассчитайте массовую долю (%) фосфора в фосфате кальция; в) Какую массу фосфора можно получить из 124г фосфата кальция? г) Какой объем угарного газа при этом выделится? д) Угарный газ – хороший восстановитель. С его помощью можно получать металлы из их оксидов. Какую массу железа можно получить из Fe2O3, используя угарный газ, выделившийся в реакции получения фосфора?                                                                                          (10б)

4) Скелет простейших животных акантарий состоит из неорганического вещества, в составе которого массовые доли кислорода, серы и стронция соответственно равны: 34,78%,  17,39%, 47,83%. а) Установите формулу вещества. б) Какую массу оксида стронция и какую массу серной кислоты с массовой долей 4,9% необходимо взять для получения 36,8г этого вещества?                            (10б)

5) Дана смесь метана и углекислого газа. В этой смеси количество атомов углерода относится к количеству атомов водорода как 1:1. а) Как относятся объёмы этих газов? б) Найдите массы метана и углекислого газа в данной смеси объёмом 89,6 дм3. (15б)

6) Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения, укажите тип реакций:                     (10 б) Ba→BaO→Ba(OH)2→BaCl2→Ba(NO3)2→BaSO4                         ↓

                      Cu(OH)2→CuO→Cu→CuCl2→ZnCl2         

свернуть

Английский язык IV - IX классы

IVth FORM PAPER №2

LEXICAL-GRAMMAR TEST

 

Circle the correct variant.

  1. ... naughty?           a) Jack is    b) Jack        c) Is Jack
  2. How old ... you?           a) am b) is   c) are
  3. Look at the trousers! Do you like ... ? a) them       b) it   c) its
  4. I can't dance but I... swim. a) can b) can't       c) am
  5. She's got two hats: red and brown. ... red hat is nice. a) A   b) The         c)-
  6. Where ... Helen and Fred from?           a) are b) have       c) is
  7. Tim has got an aunt. ... name's Bella. a) Hers        b) Her         c) She
  8. His ... are pupils. a) children b) son  c) daughter
  9. ... sister is a doctor. a) Nina        b) Nina's     c) Ninas'
  10. A ... is small. a) mouse     b) elephant c) mice

11     How much ... the tights?                   a) is   b) are c) have

12     Science is the ... lesson on Thursday.          a) five         b) fiveth      c) fifth

13     The pupils ... to a story now.             a) listen       b) listens     c) are listening

14     Does the first lesson ... at 8 o'clock?  a) starting b) starts c) start

15     The children ... at the moment. a) aren't writing b) aren't write c) don't write

16     When ... the last lesson finish?                    a) does        b) do c) is

17     — ... do you like Art? — Because I can draw very well, a) Where b) Why c) When

  1. I think Russian is ... than English. a) more difficulter b) the most difficult c) more difficult
  2. Maths is ... subject for me. a) the easiest b) the easyest c) easier
  3. Will is ... new pupil in our class. a) a    b) -    c) the
  4. We've got five pets. We love ... pets. a) your        b) their        c) our
  5. My grandad is .... a) seventeen b) seven     c) seventy
  6. The ... mums are shop-assistants. a) boys        b) boys'      c) boy's
  7. ... dad is a driver. a)Kate and Jane's b)Kate's and Jane's c)       Kate's and Jane
  8. ... men are workers. a) This        b) That       c) These
  9. Where's ... granny from? a) you b) your      c) she
  10. Look at these cats. ... beautiful! a) Their       b) It's c) They're
  11. ... my cousin.           a) These are b) This is    c) This
  12. 56 - 43 is ....           a) thirteen b) three c) thirty
  13. What is ... job? — He's a businessman. a) your       b) her c) his
  14. I've got a brother. I play on my ... computer. a) brother's b) brother c) brothers'
  15. How old ... your sister?           a) are b) is   c) has
  16. These ... her friends.           a) is   b) have       c) are
  17. I... rollerblade. a) am not    b) can't       c) haven't
  18. What... their names? a) are b) can c) is
  19. — What's her job? — ... a businesswoman, a) Her b) She c) She's
  20. I think dogs are ... pets. a) friendlier b) the friendlyest c) the friendliest
  21. Monday is ... day of the week. a) the worst b) the baddest c) the worse
  22. A rabbit's ears are ... than a cat's. a) the longest b) longer   c) the longer
  23. Giraffes are ... animals. a) the most tallest b) the tallest c) tallest
  24. I think tortoises are ... than hamsters, a) boringer b) the most boring c) more boring
  25. Lions are ... horses. a) faster b) faster than c) more faster
  26. I think horses are ... beautiful animals. a) more b) the more c) the most
  27. Foxes are ... than rabbits. a) biger       b) more big c) bigger
  28. My brother is noisier ... my sister. a)than b)then         c)that
  29. Dan is ... pupil in our class. a) the goodest b) the best c) the most good
  30. I think this films is ... than the book. a) worst      b) worse     c) badder
  31. I think books are ... than computer games, a) gooder b) best        c) better
  32. Tortoises are ... than rats. a) slower     b) faster      c) more quiet
  33. I'm ... in my family. a) the youngest b) the most young c) the most youngest
  34. This story is ... than that one. a) interesting b) interestinger c) more interesting
  35. My pet... meat.           a) eat b) eats         c) don't eat
  36. ... these parrots from Africa?           a) Are          b) Do c) Can
  37. — ... is the guinea-pig? — It's in the box. a) When      b) What      c) Where
  38. This ... name's Rex. a) dog          b) dogs'       c) dog's
  39. Look at... shoes!          a) these       b) this                  c) that
  40. ... sweatshirt is warm.          a) These      b) That       c) Those
  41. I don't like ... dress!          a) these       b) those      c) this
  42. ... Mike's jacket.          a) That is     b) These are c) Those are
  43. Liz has six lessons ... Wednesday. a) in   b) on c) at

Vth FORM PAPER №2

LEXICAL-GRAMMAR TEST

 

  1. Write the correct word by the transcription (10 points):

Dance

The [sku:l] ___________ dance was [greɪt] ____________. All the children [laɪkt] __________ it very [mʌtʃ] ____________. Helen danced with [nɪk] __________. But Nina [wɒz] ________ not interested in dancing [wɪð] ________ Ben, because he was a [bæd] ________ dancer. He stepped on her [fi:t] __________ all the [taɪm] ___________.

 

  1. Put the nouns in brackets in the plural form (7 points):
  2. My elder sister is afraid of _________________ (mouse).
  3. In the zoo we saw three _______________ (fox) and two ___________ (wolf).
  4. What _________________ (country) does Belarus border on?
  5. Don’t forget to clean your_________________ (tooth) twice a day.
  6. The _________________ (woman) looked beautiful in their long dresses.
  7. Pete saw three _________________ (deer) walking in the forest.

 

III. Put in the prepositions  on, in, of, at  where necessary (7 points):

 

  1. Liz was ________ the seaside last year.
  2. We usually go ______ a walk ________ Sunday.
  3. What’s the weather like ________ April?
  4. My parents were _______ abroad last month.
  5. My brother is _______ school now.
  6. Meet me ______ the corner at noon.

 

  1. Put the verbs in brackets in the correct tense (15 points):

 

  1. —What________________________(you, do) here?

—I _________________________________(wait) for a friend.

  1. Someone______________________ (knock) at the door now.
  2. Elephants _____________________________ (not to eat) meat.
  3. A: ___________________________ (you, play) basketball yesterday afternoon?

 B: No, I _________________. I ___________________ (surf) the Net.

  1. Don’t go into the classroom. The students________________________ (write) a dictation there.
  2. Uncle George always ____________________(come) to dinner on Sundays.
  3. He __________________________(not to work) on Sundays, of course.
  4. We __________________(watch) TV One last year.  
  5. —What’s that noise? —Sam _____________________________(play) ball.
  6. In August 1923 Walt Disney __________________ (leave) for Hollywood. He __________(have) only $40 with him. In 1932 he _______________ (win) the first of his 32 Academy Awards.

 

  1. Ask questions to the underlined words (5 points):

 

  1. Molly is rearing a new skirt

__________________________________________________________________

  1. We are going to buy new trainers tomorrow.

__________________________________________________________________

  1. There were 15,000 toys in the shop.

__________________________________________________________________

  1. I need some milk from the supermarket.

__________________________________________________________________

  1. People travelled by train or on horses.

__________________________________________________________________

 

 

  1. Correct one mistake in each sentence. (16 points):

 

  1. Henry’s birthday is in the third of

__________________________________________________________________

  1. Does your sister going to buy a new skirt?

__________________________________________________________________

  1. Today is my dad birthday.

__________________________________________________________________

  1. Is Tom going make his bed?

__________________________________________________________________

  1. Today is the twenty of

__________________________________________________________________

  1. There is ten candles on the birthday cake.

__________________________________________________________________

  1. Did Tom in the country last year?

__________________________________________________________________

  1. Do they pick mushrooms two days ago?

__________________________________________________________________

 

VI TH FORM PAPER №2

LEXICAL-GRAMMAR TEST

1. Choose the correct answer (a, b, c or d) 20points

1. I need to buy ………

a) a bread    b) a loaf bread      c) a loaf of bread  d)breads

2. Let’s stop and have a coffee. ……. a café over there.

a)Its  b) It’s c) There       d) There’s

3. All the guests are dancing. ……….. having a good time.

a) All are     b) Every is  c) Everyone is                d) Someone are

4. You can see the details…….….. the computer screen.

a) at   b) in  c) in   d) on

5. I’ve got a meeting ……..…. Thursday afternoon.

a) at   b) in  c) on  d) to

 6) I was watching TV at home when suddenly ………. rang.

a) a doorbell b) doorbell  c) the doorbell      d) some doorbell

7) That shop has ……………….. nice sofa.

a) a few       b) a    c) anywhere d) some

8) I bought ……………….

a) a tube of milk    b) a bar of milk     c) a carton of milk d) a pound of milk

9. The news …………..… than I had thought.

a) were worse       b) was worse        c) was badder                d) were badder

10. Dublin is in ………………

a) the Irish Republic       b) the Scotland     c)the Ireland         d)the England

11) I can’t see you on the third of July. I’m on holiday……….. week.

a) next         b) these                c) last         d) a

12. We could see the balloon high ……………. the town.

a) above      b) on  c) up d) in

13. Everyone laughed …………….. the joke.

a) over                  b) from                 c) at            d) on

14. The sweater was full of holes, so I………………………….

a) ironed it b) put it into the washing machine c) threw it away d) gave it to my younger brother

15. Where’s Robert? …………………… a shower?

a) Is he having               b) Does he have    c) Has he got                  d) Has he

16. Adrian takes no interest in clothes. He will wear…

a) a thing    b) anything c) something         d) nothing

17. The train was full. I ………………….… find a seat anywhere.

a) can’t       b) couldn’t  c) shouldn’t d)must

18. I had my keys a moment ago. They ……………………. be here somewhere.

a) must                 b) can         c) should              d)have to

19. I ………. go to the airport. I’m meeting someone.

a) must                 b) should    c) have to              d) mustn’t

20. We .................... invite Trevor and Laura. They invited us last time.

a) can’t                 b) don’t mind                c) wanted              d) have to

2. Put the verbs in the correct form. (15 points)

1. “Have you phoned her?” “Oh, no, I forgot. I______________(phone) her now.”

2. I don’t mind ___________________ my room.    (tidy)

3. Hurry up! The play ___________________(start) in ten minutes.

4. Sorry, I can’t join you tomorrow. I___________________(help) Mom about the house.

5. While the children _______________________ (hide), Mrs Smith’s husband bravely ______________________ (catch) the beast last Monday.

6. I don’t fancy  _______________________________(watch) TV this evening.

7. It _____________ (be) cold when we _______________ (leave) the house that day, and a light snow ___________________ (fall).

8. I really have to go now. My plane _______________________ (leave) at 10:30.

9. The professor and Axel _________________ (find) a mysterious message that day.

10. ____________________________________(Sherlock Holmes/live) in England?

11. It seems that the turtle _______________________ (crawl) on the balcony on their tenth floor apartment when it ______________________ (fall off) onto my car.

3. Choose the correct response. There is one extra response. (7 points)

 

1.I need to get more exercise. .....

A. I think you should take a painkiller.

2.I’m always late for school! .......

B. Why doesn’t he get a dog

3.My Grandpa doesn’t like living on his own.....

C. How dreadful! Was she hurt?

4.I broke my leg and can’t play in the match.…

D. Why don’t you go home?

5.I’m getting a bit homesick. .......

E. How about joining a gym?

6.Listen to this! Helen had a car accident! …

F. Why don’t you buy an alarm clock?

7.I’ve got a splitting headache. .......

H. Oh dear! I hope you get well soon

 

I.  Really! Did you take it to the police?

 

  1. Some of these sentences are correct and some not. If the sentence is correct, put a tick (v). If it isn’t correct, correct it. (13 points)
  2. I started acting when I was 10. …………………………………………………………………………………….

2.The bus is leaves at eight twenty.

………………………………………………………………………… …………

  1. Where bought you that bag?

.................................................................................................................................

  1. What kind music do you like?

……………………………………………………………………………………….

  1. Would you like to go sailing?

……………………………………………………………………………………..

  1. I must buy a newspaper. My boss asked me to get one.

…………………………………………………………………………………….

  1. We must invite Clair. She’s wonderful.

……………………………………………………………………………………..

  1. It’s dark here. Switch off the lights please.

………………………………………………………………………………..

9.Mary and her brother got  many beautiful giftes.

……………………………………………………………………………………….

  1. John held the plate careful.

…………………………………………………………………………………..

  1. The journey was quickly.

…………………………………………………………………………………….

  1. A snail can’t move fast.

…………………………………………………………………………………….

  1. She sang happily.

……………………………………………………………………………………….

 

VIITH FORM           PAPER №2

LEXICAL-GRAMMAR TEST (66 points)

 

  1. Circle the correct variant. (15 points)
  2. We are flying to London (in, on, at) Tuesday morning.
  3. What are you doing (in, on, at) Christmas?
  4. We arrived (in, to, at) the hotel late at night.
  5. I found (a, an, the) unusual insect on the wall outside our house.
  6. Let’s go to (a, -, the) Museum of Science on Sunday.
  7. They say that (an, -, the) British drink a lot of tea.
  8. There (is, are, were) a swimming pool and a large gym in our school.
  9. Look at these two pictures! I don’t like (neither, none, either) of them.
  10. I didn’t use to do sports as a child. (So did I. / Neither did I. / Neither I did.)
  11. I can’t find my watch (nowhere, anywhere, somewhere). I’ve looked all over the house.
  12. There’s been a shortage of water because there has been very (few, a little, little) rain recently.
  13. He left the house without (some, little, any) money.
  14. May I have (other, another, the other) cup of tea, please?
  15. It’s (too, such, enough) cold to go out.
  16. For (further, farther, father) information contact Mr Smith.

 

  1. Fill in the gaps with the new words (8 points).

 

In the future our lives might be very (1. DIFFER) ____________________ from today. Progress in technology will (2. PROBABLE) ____________________ make our lives easier and more (3. INTEREST) ____________________. Computers will be more (4. USE) ____________________ than ever and may even replace people in certain jobs.

It doesn’t take much (5. IMAGINE) ____________________to picture factories without workers and buses without (6. DRIVE) ____________________. Everything will be done by robots. We may use strange means of transport or a cure for every (7. ILL) ____________________ in the world may have been found by (8. SCIENCE) ____________________.

 

  • Fill in the gaps using the appropriate tense (12 points).

 

Sam 1. …………(live) in California. She 2. …………(move) there when she was ten years old. It was hard for her to leave her old school but since then she 3. ………… (make) plenty of new friends. One morning, while she 4. …………(wait) for the school bell to ring, she 5. …………(see) a new student. The girl 6. …………(stand) in a corner and she 7. ………… (listen) to some music on her MP3 player. Sam 8. ………… (walk) over and since then they 9. ………… (become) great friends. They 10. ………… (spend) a lot of time together.

Tomorrow they 11. ………… (go) to the concert of their favourite pop group. I hope, the girls 12. ………… (enjoy) it.

 

 

  1. Correct the mistakes. (5 points)
  2. Martin was so exciting after he had watched the film!_____________________
  3. Shakespeare’s Theatre in London attracts thousands tourists._________________
  4. My room is bigger than Pete.____________________________________
  5. They sang very loudly, don’t they?______________________________
  6. Look! It’s a mistake in the word.______________________________________

 

  1. Paraphrase the sentences. (10 points)
  2. Young children like Disneyland. (popular)

Disneyland ……………………………………………………………………young children.

  1. She played chess almost every day when she was young. (used)

She …………………………………………………………………….when she was young.

  1. Be careful when you leave the bus. (off)

Be careful …………………………………………………………………..the bus.

  1. The beach is close to the hotel, so we can walk there. (foot)

The beach is close to the hotel,  ……………………………………………………….

  1. Jack really likes football and never misses a match. (crazy)

Jack ………………………………………………………….. and never misses a match.

  1. I am not sure if they eat pizza in China. (is)

I am not sure if ……………………………………………………….. in China.

  1. I don’t want a lot of cream on my strawberries. (cream)

I only want ……………………………………………………… on my strawberries.

  1. Do these shoes belong to you? (yours)

Are………………………………………………………………………………?

  1. I found the photo by chance when I was tidying my room. (across)

I …………………………………………………. when I was tidying my room.

  1. It’s not necessary to pay to use the office phone. (have)

You ………………………………………………………….. to use the office phone.

 

VI Choose a phrase to complete the dialogue. Write down the number. (10 points)

 

1 Do you know what you should do?                   2 She is my sister.                           3 I’m a nurse.  

4 This company is very successful.                      5 Medium.                            6 She is charming.

7 She is tall and blond.                   8 Great! Thanks, Mum.                  9 That pizza looks nice.

10 Is there any cake left?

 

1.A: What are you?

  B:__________

2. A: What is she like?

    B: __________

3 A: __________

    B: What?

4. A: What does she look like?

    B: _________

5 A: What size is she?

    B: __________

6 A: __________

    B: Sorry. There’s a packet of biscuits, though.

7 A: __________

    B: Try some.

8. A: You don’t have to water the plants. I’ll do it later.

    B: __________

9 A: Who is she?

    B: __________

10 A: __________

    B: That’s true.

 

VIIIth FORM        PAPER №2

LEXICAL-GRAMMAR TEST (60 points)

 

  1. Circle the correct variant. (5 points)

 

  1. Why did he come home so late/ lately?
  2. You have to work hard/hardly to pass your exams.
  3. Some birds can fly very high/highly.
  4. It’s high/highly recommended to eat fruit and vegetables every day.
  5. I am deep/deeply touched by your kindness.

 

  1. II. Put the verbs into the right forms: (15 points)

 

The actress Vanessa Kemp 1_____________(disappear). Yesterday she 2_____________ (fail) to arrive at the Prince Charles Theatre in London’s west End for her leading role in the comedy “Don’t look now!” Ms Kemp, who 3_____________(live) in Hampstead, 4_____________ (leave) home at four o’clock yesterday afternoon for the theatre, a journey she 5_____________ (make) several times the week before. Two people who 6_____________(walk) past her home at the time 7_____________ (see) her leave. But no one 8_____________ (see) her since then. At half past seven she still 9_____________ (not arrive) at the theatre. At eight o’clock the theatre manager had to break the news to the audience, who 10_____________(wait) patiently for the play to start. Since yesterday theatre staff and friends 11_____________ try to contact Ms Kemp but they 12_____________( have) no success so far. The police 13_____________(take) the matter seriously, but they 14_____________(believe) that she is unlikely to be in any danger. Her friends all 15_____________(want) to hear from her soon.

 

III. Complete the story about the theft of a river barge. (14 points)

 

Put in the necessary article (a, an, the or -).

This is a true story about 1____ man who chose 2____ worst possible time for this crime. It happened in London in 3____ summer of 1972. 4____ man stole a barge on ____ River Thames (in case you don’t know, 6____ barge is a river boat used for carrying goods). 7____ owner of 8____ barge soon discovered that it was missing and immediately informed 9____ police so that they could look for it. Normally 10____ river is quite 11 ____ busy place, and it would be difficult to find what you were looking for. On this day, however, there was 12____ dock strike, and so there were only one barge on 13____. 14____thief was quickly found and arrested.

 

  1. Fill in a suitable preposition. (12 points).
  2. I saw a really funny programme _____ television.
  3. Are these pictures _____sale?
  4. The audience clapped _____ the end of the show.
  5. I’ve lived here _____ last year.
  6. What’s the difference _____ a boat and a ship?
  7. Tom’s new car looks more _____an aeroplane.
  8. We are all bored _____ the game.
  9. I felt sorry_____ poor Mary.
  10. Why are you angry _____me, Emma?
  11. Mark is _____the phone at the moment.
  12. My brother came home _____ last Christmas.
  13. Could you let me know _____ Friday at least?

 

V.Correct mistakes in the sentences if there are any. Write a new sentence.(6 points)

 

  1. This road is twice as longer as the road to Moscow.

_______________________________________________________________________

  1. Peter and Ann did the project himself. They decided that no help was needed.

________________________________________________________________________

  1. Most boys like to play football while the girls seldom play it.

________________________________________________________________________

  1. When will be the paper corrected?.

____________________________________________________________________

  1. The car will sell next week because this week we have bank holidays.

____________________________________________________________________

  1. There are three hundreds kinds of pasta in Italy but in Belarus there is no choice.

____________________________________________________________________

 

  1. Make new words from the ones given in brackets and fill in the gaps: (8 points)

 

Simon was feeling a lot 1____________ (good). After a short 2____________ (ill) he was recovering well. His doctor had tried to 3____________  (advice) him what to do when he left hospital. It was very important, the doctor told him, to eat a 4____________ (balance) diet. Otherwise, he might get ill again. Simon’s mother 5____________ (strong) agreed with this, and she was making sure that he ate the right food. He had to check his 6____________ (weigh) every morning to make sure he was getting 7____________ (heavy), and he felt much better when he saw himself in the mirror. His friends had also noticed this 8____________ (improve) and they said they couldn’t wait to invite him out to play again.

 

VII Rephrase the following sentences using the word in the brackets. (10 points)

  1. What’s the price of the tickets, Jimmy? (much)

How __________________________________________, Jimmy?

  1. Are these your trousers? (to)

Do ________________________________________________you?

 

  1. We got here three hours ago. (have)

We _______________________________________________________________for three hours.

  1. Do you think that ghosts exist? (believe)

Do you _____________________________________________________________ ghosts?

  1. If you are not careful, you will fall. (watch)

If you _______________________________________________________________, you will fall.

  1. I wouldn’t advise you that computer. (buy)

I wouldn’t ______________________________________________________________________you.

  1. My parents don’t let me watch much TV at home. (allowed)

I _____________________________________________________________ watch much TV at home. 

  1. Could you lend some money to me until the weekend? (from)

Could I __________________________________________________you until the weekend?

  1. Jill described her holiday to me. (told)

Jill ____________________________________________________________her holiday.

  1. Does Jim like jazz music? (know)

Do you _______________________________________________________________jazz music?

 

 

IXth FORM PAPER №2

LEXICAL-GRAMMAR TEST

 

  1. Read the text and put the verbs into the correct tense form.

This motion picture is about a group of soldiers during World War II. The soldiers 1)_____________ (to send) behind German lines to rescue Private James Francis Ryan, whose three brothers 2)________________ (to kill) in action in the same week. The film won five Academy Awards. Saving Private Ryan 3)____________ (to note) for its first 30 minutes showing the D-Day invasion of June 6, 1944. On that day Allied forces 4)___________ (to land) in Normandy. In this part of the film director Steven Spielberg portrays the horror of war. Tom Hanks 5)____________ (to star) as Captain Miller, an ex-teacher of English, who receives orders to lead six of his men and an interpreter to save Private Ryan, a paratrooper who has landed farther inland. Two of Captain Miller’s men 6)__________( to kill) before his squad locates Ryan outside a French village. The film is based on the true story of the Niland brothers. In one week, two of the brothers 7)_____________ (to kill) and, by mistake, another 8)_______________ (to report) killed. Mrs. Niland 9)___________ (to receive) all three death notification telegrams on the same day. A fourth son 10)_______________ (to serve) with the 101st Airborne Division; he was ordered off the front lines and survived.

 

  1. Read the text and use the words given in brackets to form a new word that fits in the gap.

Fully-updated and revised for the twenty –first century, our travel guidebooks contain everything you need to know about the 1) (culture)_____________ and artistic treasures of Europe’s capital cities. You will be impressed by the 2) (deep) __________ of information they contain and by the simply stunning photographs. These books are truly 3) (stand) ______________ and are absolutely 4) (dispense) ______________ for the well-informed traveller. As a special offer, prior to 5) (publish) ________________ in March, you can purchase all twenty books at the special price of £180 (normally £25 per volume), which you can pay in twelve monthly 6) (install) _______________ of £18 if you wish. Taking one of our guidebooks with you 7) (sure) ___________ that you are fully-informed about each city that you visit. Think of it as an 8) (invest) ________________ in your holidays for years to come.

 

  1. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first, using the word given. Use between two and five words.
  2. Don’t try to convince her that bungee jumping is safe; it’s pointless. POINT

There’s ___________________________________ to convince her that bungee jumping is safe.

  1. Why don’t I grill some burgers for dinner? LIKE

Would _________________________________ some burgers for dinner?

  1. It seemed that they were enjoying themselves. BE

They seemed __________________________________________ themselves.

  1. Pete can’t wait to start his swimming lessons. FORWARD

Peter _______________________________________ his swimming lessons.

  1. My parents say I’m not allowed to go free running. LET

My parents _________________________ free running.

  1. Martha hates it when a friend lies to her. BEING

Martha hates _______________________________ by a friend.

 

  1. Read the text and decide which answer (A, B, C, or D) best fits each gap.

As global warming resulting in the melting of Arctic ice caps, we will _____ 1) the displacement of thousands of people ______ 2) in coastal areas as sea levels dramatically increase. What can we do about massive land loss ______ 3) to rising sea levels?

The Lilypad is a futuristic city where water becomes _______ 4) of the solution instead of the problem. _______ 5) by a water lily, this extraordinary floating city can _______ 6) 50000 people in a variety of flats and homes. Designed as a self-sufficient city, the Lilypad will _____ 7) on renewable energy from the sun, wind and tides. The city will even ______ 8) and recycle rainwater in a centrally located pool. ______ 9) will have parks and gardens to enjoy as well as all the ______ 10) of a modern city such as shopping and entertainment ______ 11). Each Lilypad will float freely in the ocean, giving a whole new _______ 12) to life at sea!

1 A sustains                   B persists             C continues          D lasts

2 A occupying                B existing             C residing             D settling

3 A due                          B because             C result                 D since

4 A portion                    B piece                 C part                   D all

5 A Taken                      B Inspired            C Encouraged       D Impressed

6 A accommodate           B assist                C supply               D contain

7 A count                       B confide              C rely                   D lean

8 A make                       B collect               C assemble           D compose

9 A Natives                    B Residents                    C Audiences         D Users

10 A accessories             B conveniences     C contributions     D means

11 A facilities                 B industries                    C structures          D advantages

12 A value                     B description        C meaning            D explanation

 

5.Read the text below and look carefully at each line. Some of the lines are correct, and some have a word which should not be here. If a line is correct, put a tick ( ) by the number. If a line has a word which should not be there, write the word on the left.

1____________ Last Friday was my dad’s birthday, and we organized a surprise

2____________ party for him. It was great! We decorated up the living room with

3____________ balloons and Mum was baked a big cake. There were forty

4____________ candles on the cake because of my dad was forty years old.

5____________ We invited all the family and lots of his friends, and waited in the

6____________ living room for him to come home from the work. It was very

7____________ funny! We had turned out all the lights, and there were hiding

8____________ behind the chairs, the sofa and the curtains. As the usual, he

9____________ came into the house and shouted ‘Hi, everyone! I’m home!’ We

10____________didn’t make out a sound. ‘Where is everyone?’ he said, and

11____________came into the room. He turned on the lights and we all did

12_____________shouted ‘Surprise!. He was so shocked! Dad blew out of all the

13____________candles on the cake and we sang ‘Happy birthday’. I gave to him

14_____________a tie and my brother got him a CD. Mum bought him a bottle of

15_____________his favourite wine. We have had a great party, and Dad said it

16_____________was the best birthday he had ever had. He also said that for

17_____________being forty wasn’t as too bad as he had thought it would be.

 

  1. Read the text below and think of the word which best fits each space. Use only one word in each space.

Hundreds of thousands of fans travel worldwide to watch their favourite sport – an international match, a tennis championship. In recent years 1)_________ has been a huge increase in sports tourism. 2)_________ longer are people content to 3)______ in an armchair to watch their teams or sporting stars on television. They want to be 4)__________ the action is, 5)_____________ they pack their bags and head straight for the airport.

In 6)_____________ to the usual sporting events, the Olympic Games are held 7)__________ four years. The Olympics may only last a couple of weeks, but 8)_________ affect the host city for several years before. New facilities 9)_________ to be built, not just for the games themselves 10)_____________ also for the thousands of international visitors 11)_________ come to stay. The effects are also felt outside the host city 12)___________ many visitors choose to explore the surroundings region, and this 13)______________ a lasting effect on tourism in the country. For example, 14)_____________ the 1992 Olympic Games were held in Barcelona, Spain, the city has 15)___________ an extremely popular tourist destination.

  1. Choose the correct particle.
  2. Mary’s career took up/off after she starred in that blockbuster film.
  3. After all her nagging, Ann’s dad finally gave up/in and bought her a puppy.
  4. Lily is a good dancer and likes to show off/up on the dance floor!
  5. In order to apply for a driver’s license, please fill up/in this form.
  6. After arguing with his sister for an hour, Paul eventually backed down/out and admitted that he was wrong.

 

  1. Read the text. Seven sentences have been removed from the article. Choose from the sentences (A-H) the one that fits each gap (1-7). There is one extra sentence.

Wrapped in Chocolate

A deliciously indulgent day at the spa

If you are a fan of chocolate, then the following spa treatment was made for you! Introducing the chocolate body wrap: the new (and healthy) way to enjoy your favourite treat!  

The mouth-watering treatment involves getting smothered in a thick layer of delicious melted chocolate. 1… Then comes the best part: sampling the tasty body treatment while it works its magic on your skin!

Like other body wrap treatments, chocolate wraps are designed to eliminate harmful toxins in the body. This results in smoother, healthier-looking skin. 2… This means that it firms up the skin while also reducing the appearance of wrinkles.

As well as being good for the body, chocolate is also an excellent stress reliever.

3… In addition to this, when absorbed through the skin, chocolate stimulates endorphins (feel-good chemicals) and lowers blood pressure. It also reduces hunger, but only if you can resist the tempting smell of the treatment!

Once patients have been thoroughly soaked in chocolate, they are unwrapped and rinsed with warm water. 4… This is due to the release of water through sweating and is a temporary effect of all wrap therapies. For more lasting results, a series of treatments is recommended, which should be combined with a healthy diet as well as regular exercise

Although chocolate body wraps are generally safe for the majority of people, it is not recommended for pregnant women. 5… If in doubt, always inform your specialist of any health issues before proceeding with the treatment.

The prices of body wrap treatments vary from spa to spa, but are always considerably high. A single session could cost hundreds of pounds, which is a major drawback. Many spas will offer a package deal for multiple sessions that may prove more cost-effective in the long run. 6…

If a chocolate spa treatment is a little out of your price range, don’t worry! You can still enjoy a relaxing chocolate face mask in the comfort of your own home. All you need is ½ cup of cocoa, ¼ cup of honey, some cream and oatmeal powder. 7… After twenty minutes, rinse it all off and enjoy all the benefits of a treatment for a fraction of the price!

 

A Afterwards, many people report a sense of well-being as well as immediate weight loss.

B The added benefit of using chocolate is that it contains anti-ageing properties.

C Blend the ingredients together and then massage the mixture onto your face.

D It is also unsuitable for those with high blood pressure or heart disease due to the tightness of the wrap.

E Once covered, patients are then wrapped in foil and told to lie back and relax.

F Patients can choose from a variety of chocolate-themed treatments.

G However, it will still leave quite a hefty dent in your wallet!

H Studies show that the smell alone is enough to improve a person’s mood.

свернуть

Трудовое обучение. Обслуживающий труд V - IX классы

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд»

V класс

 

Вопросы-задания

Варианты ответов

1. Рациональное питание означает:

а) разнообразие;

б) умеренность;

в) разумность;

г) употребление только деликатесных продуктов.

2. После варки яйцо вынимают из горячей воды и помещают на 1-2 минуты в холодную воду для того, чтобы…

а) яйцо остыло;

б) лучше отделялась скорлупа;

в) белок полностью затвердел.

3. При сервировке стола столовый нож:

а) кладут слева, острием к тарелке;

б) кладут справа, острием от тарелки;

в) кладут справа, острием к тарелке;

4. Кухонная посуда предназначена:

а) для приготовления и подачи пищи;

б) для приготовления пищи и передачи ее в столовую зону;

в) для приготовления пищи.

5. Напитки – это…

а) вода газированная;

б) жидкость для утоления жажды;

в) квас, молоко, чай.

6. Канапе – это…

а) бутерброд с холодной начинкой;

б) бутерброд с горячей начинкой;

в) бутерброд из поджаренного хлеба;

г) бутерброд, прикрытый сверху кусочком хлеба.

7. Определите последовательность получения ткани:

а) волокно " нити " ткань;

б) нити " волокно " ткань;

в) нити " пряжа " ткань.

8. Суровьём называется ткань:

 

 

 

а) полученная на ткацком станке;

б) прошедшая первичную обработку;

в) подвергаемая мерсеризации.

9. Ткань имеет технические узелки и ворсинки:

а) на лицевой стороне;

б) на изнаночной стороне.

10. Долевая нить идет вдоль кромки:

а) да;

б) нет;

11. Расстояние между началом и концом стежка – это…

а) строчка;

б) стежок;

в) длина стежка;

г) шов;

д) ширина шва.

 

12. При ежедневной работе на швейной машине, её рекомендуют чистить:

а) каждый раз по окончании работы;

б) раз в день;

в) раз в неделю;

г) раз в месяц.

13. На швейной машине с ручным приводом лишнее:

а) педаль;

б) маховое колесо;

в) ручка.

14. Назовите деталь, которая прижимает ткань к игольной пластине:

а) игла;

б) игловодитель;

в) лапка;

г) нитепритягиватель.

15. Маховое колесо швейной машины поворачивают только:

а) на себя;

б) от себя;

в) на себя и от себя.

16. В образовании шва вподгибку с закрытым срезом участвуют:

а) одна машинная строчка;

б) две машинные строчки;

в) одна стачивающая, а другая обметочная строчки.

17. Чертёж швейного изделия нельзя построить без:

а) ножниц;

б) линейки закройщика;

в) булавок.

18. Моделирование – это…

а) процесс создания новых форм одежды с использованием различных приёмов;

б) процесс изготовления швейного изделия;

в) процесс создания технологической последовательности изготовления изделия.

19. Пошив любого швейного изделия начинается:

а) с моделирования;

б) с его раскроя;

в) с подготовки его к первой примерке.

20. Что нужно учитывать, подбирая для работы нитки и пуговицы:

 

 

 

а) форму;

б) цвет;

в) размер.

21. Что такое интерьер:

а) внутреннее убранство помещения;

б) внешнее оформление помещения;

в) правильный выбор цветовой гаммы.

22. Какой водой нужно поливать комнатные растения:

а) из-под крана;

б) водой комнатной температуры;

в) горячей;

г) кипячёной.

23. Номера крючков и спиц соответствуют их:

а) диаметру;

б) длине;

в) радиусу.

24. При закреплении нитки в начале вышивания не используют способ:

а) при помощи завязывания узелка на конце нитки;

б) при помощи протягивания сложенной вдвое нити в образовавшуюся петлю на ее конце;

в) при помощи закрепления конца одинарной нитки несколькими мелкими поперечными стежками.

25. Если при вышивании на лицевой стороне видна ровная сплошная линия со слегка наклоненными стежками – это:

а) стебельчатый шов;

б) шов «за иголку»;

в) тамбурный шов.

26. Какой наиболее распространенный шов используется при выполнении орнамента в Белорусском национальном стиле:

а) крест простой;

б) набор;

в) козлик.

27. К украшающим швам относятся:

а) петельный, стебельчатый швы;

б) петельный, стачной швы;

в) стебельчатый, стачной швы.

28. Какой раздел предмета «Трудовое обучение» знакомит вас с правилами выполнения влажно-тепловой обработки изделий:

а) основы приготовления пищи;

б) основы домоводства;

в) основы проектирования, изготовления и ухода за изделиями из текстильных материалов.

29. Удобная, комфортная одежда,

 приемлемая как для работы, так и для  отдыха относится к:

а) спортивному стилю;

б) деловому стилю;

в) романтическому стилю;

г) классическому стилю.

30. Какие из перечисленных операций не относятся к машинным:

а) притачать;

б) заметать;

в) втачать.

 

 

Критерии оценки: за каждый правильный ответ ставиться 1 балл.

Итого - 30 баллов.

 

Практическое задание для Vкласса

 

Задание.

На образце выполнить «смайлик»: пришить две пуговицы - глазки, вышить любым известным вам украшающим швом «ротик», выполнить петельку.

 

Материалы и инструменты.

Круг диаметром 10 см из неосыпающейся ткани (фетр, драп, кашемир и др.), две одинаковые пуговицы с 4-мя отверстиями, игла швейная, нитки швейные №40, ножницы.

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд»

 VI класс

 

Вопросы-задания

Варианты ответов

1. Кулинария – это…

__________________________________________________________________

2. Определите соответствия:

а) столовые приборы общего пользования

 

1

Разливная ложка для супа

2

Нож столовый

б) столовые приборы индивидуального пользования

3

Лопатка для перекладывания рыбы

4

Миксер

в) кухонные электроприборы

5

Ложка чайная

6

Соковыжималка

а) ________________    б) __________________    в) ___________________

3. Подчеркните лишнее слово.

Объясните свой выбор.

Сметана, творог, сырники, ряженка, кефир__________________________________________________________

4. Выберите правильный ответ. Ножи и вилки передают:

а) остриём вперед; б) ручкой вперед.

5. Выберите правильный ответ. Энергетическая ценность продуктов выражается:

а) в граммах;

б) в калориях;

в) в  градусах.

6. Закончите предложение. К волокнам растительного происхождения относятся…

__________________________________________________________________

7. Выберите верное утверждение:

а) кромка – это продольная узкая полоса по краю ткани, предохраняющая ткань от осыпания;

б) пряжа – это расстояние от кромки до кромки;

в) нити, проходящие вдоль ткани, называют уточными.

8. Определите соответствия:

а

отбеленная

 

1

ткань с рисунком, выполненным на печатной  машине

б

гладкокрашеная

2

ткань, изготовленная из окрашенной пряжи

в

набивная

3

ткань, прошедшая обработку отбеливания

г

пестротканая

4

ткань, окрашенная в один цвет

а) ________    б) ________    в) _________    г) ________

 

9. Дополните схему:

 

Механические свойства тканей

                       ↓                                      ↓                                    ↓

 

 

 

 

 

 

10. Выберите правильный ответ. Способность ткани образовывать складки при сжатии  называется…

а) сминаемость;

б) прочность;

в) осыпаемость.

11. Назовите приводы швейных машин:

 

а) ________________________

б) _ _______________________

в)   ________________________

12. Заполните таблицу, указав последовательность выполнения операций:

Проведение операции

№ последовательности операции

а

Положите подготовленную для работы ткань под лапку

 

б

Опустите лапку

 

в

Приступите к работе

 

г

Проколите ткань иглой, придерживая  концы ниток

 

 

13. Выберите правильный ответ. Свет на рабочее место должен падать…

а) с правой стороны;

б) с левой стороны;

в) под прямым углом.

14. Дополните схему

Швейные машины

                           ↓                ↓ По назначению бывают ↓                ↓

Универсальные

 

Специальные

 

Автоматы и полуавтоматы

 

15. Выберите правильный ответ. Как поставить швейную машинку на холостой ход:

а) снять иглу;

б) повернуть винт-разъединитель;

в) снять ремень?

16. Выберите правильный ответ. Машинную закрепку выполняют:

 

а) в начале и в конце строчки;

б) в начале и в середине строчки;

в) в середине и в конце строчки.

17. Выберите правильный ответ. Для обработки нижнего и боковых  срезов фартука используют:

а) шов вподгибку с закрытым срезом;

б) стачной шов;

в) шов вподгибку с открытым срезом.

18. Дополните таблицу:

Термин

Характер работы

 

Соединение двух или более деталей, приблизительно одинаковых по величине, машинной строчкой

 

Закрепление подогнутого края детали ручными стежками

 

 

19. Выберите мерки, необходимые для построения чертежа фартука:

а) Ди

б) Ст

в) Сб

г) Дст

20. Чертеж – это…

________________________________________________________________

21. Выберите правильный ответ. Чертеж изделия, вырезанный из бумаги называется…

а) конструирование;

б) выкройка;

в) моделирование.

22. Закончите предложение. Процесс создания новых форм одежды с использованием различных приёмов называется…

________________________________________________________________________________________________

23. Выберите правильный ответ. Виды уборки квартиры:

а) ежедневная, еженедельная, генеральная;

б) ежедневная, ремонт;

в) ежедневная, еженедельная.

24. Интерьер – это…

________________________________________________________________

25. Выберите правильный ответ. Сервировка стола – это…

а) перечень предлагаемых блюд и напитков;

б) подготовка и оформление стола для приёма пищи;

в) подготовка квартиры к приёму гостей.

26. Подчеркните лишнее. Объясните свой выбор.

Тамбурный шов, стебельчатый шов, стачной шов, шов за иголку, петельный шов___________________

________________________________

27. Выберите правильный ответ. Номер вязального крючка – это…

а) длина крючка в сантиметрах;

б) диаметр захвата крючка в миллиметрах;

в) диаметр стержня крючка в миллиметрах.

28. Обозначьте цифрами последовательность выполнения шва «крест».

 

 

 

 

 

29. Выберите правильное утверждение.

а) крючок должен быть в два раза толще ниток;

б) нитки должны быть в два раза толще крючка;

в) нитки должны быть в 3 раза толще крючка.

30. Выберите правильный ответ. К основным приемам вязания крючком относятся:

а) воздушная петля, полустолбик, столбик без накида;

б) простой одинарный крест», болгарский» крест, полустолбик;

в) воздушная петля, «болгарский «крест».

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд»

 VII класс

 

Вопросы-задания

Варианты ответов

1. К механическим свойствам материалов относятся:

а) осыпаемость;

б) прочность;

в) гигроскопичность.

2. Двусторонний начес имеет ткань:

 

а) батист;

б) фланель;

в) бязь.

3. Для улучшения качества ткани при подготовке нитей основы их:

а) расчесывают;

б) скручивают;

в) шлихтуют.

4. Асбест – это волокно:

 

а) химического происхождения;

б) минерального происхождения;

в) синтетического происхождения.

5. Машинная игла состоит из:

 

а) колбы, стержня, острия;

б) лыски, стержня, желобка;

в) колбы, лыски, стержня.

6. Зубчатая рейка – это деталь:

 

а) швейной машины;

б) ограничительной линейки;

в) ткацкого станка.

7. К специальным машинам относятся те, которые выполняют:

а) определенные операции;

б) все швейные операции;

в) операции стачивания.

8. Причиной пропусков стежков при выполнении машинной строчки являются:

а) слишком большое натяжение верхней нити;

б) слишком большое натяжение нижней нити;

в) неправильная установка иглы.

9. Двойной шов в основном используется при изготовлении:

а) наволочек, пододеяльников;

б) юбок, брюк;

в) курток, пальто.

10. В бельевых швах обрезные края деталей находятся:

а) снаружи шва;

б) внутри шва;

в) по краю шва.

11. К соединительной группе швов относятся:

а) шов в подгибку с закрытым срезом;

б) обтачной шов; окантовочный шов;

в) стачной взаутюжку.

12. Соответствующий, определенный срок службы изделия обеспечивают:

а) физические требования;

б) гигроскопические требования;

в) эксплуатационные требования.

13. Соединение деталей, наложенных одна на другую, называется:

а) стачивание;

б) притачивание;

в) настрачивание.

14. Операция закрепления подогнутого края называется:

а) притачивание;

б) стачивание;

в) подгибание.

15. Наибольшее количество животного белка рекомендованного для школьников содержит:

а) горох, фасоль, картофель;

б) говядина, рыба, горох, фасоль;

в) рыба, картофель, молоко.

16. Какую бобовую культуры называют «растительным мясом»:

а) фасоль;

б) сою;

в) чечевицу.

17. Дробленую крупу используют для приготовления:

а) вязких и рассыпчатых каш;

б) рассыпчатых, жидких, вязких;

в) вязких и жидких.

18. В чем отличие крупяных запеканок от пудингов:

а) в пудинг кладут больше сахара, жира, яиц, чем в запеканку;

б) запеканку готовят в формах, а пудинг на противне;

в) в пудинг добавляют взбитые сливки.

19. Что обозначает символ по уходу за одеждой U :

а) изделие нельзя отбеливать;

б) изделие не должно подвергаться химической читке;

в) изделие нельзя подвергать машинной стирке.

20. Полотно, связанное крючком, состоит из:

а) столбиков различного вида;

б) лицевых и изнаночных петель, столбиков;

в) воздушных петель, столбиков, накидов, лицевых и изнаночных петель.

21. При вязании крючком полотна столбиками с одним накидом для подъема ряда вывязывают:

а) две воздушные петли;

б) три воздушные петли;

в) три накида.

22. Пряжа с большой круткой подходит:

а) для вязания спицами;

б) для вязания крючком;

в) для многоцветного вязания.

23. Не существует способа прибавления петель в вязании крючком:

а) при помощи воздушных петель, вывязанных между столбиками основного узора;

б) при помощи вывязывания нескольких столбиков из одной петли основания;

в) при помощи набрасывания накида между столбиками ряда.

24. Вышитые узоры, образованные прокладыванием параллельных строчек шва «вперед иголку» с чередованием стежков по длине, цвету, ритму, называются:

а) наборы;

б) настилы;

в) наколы.

25. Если при вышивании на лицевой стороне видна ровная, сплошная линия слегка наклонными стежками – это:

а) стебельчатый шов;

б) шов за иголку;

в) тамбурный.

26. После окончания вышивания нитку закрепляют:

а) с изнаночной стороны под вышивкой;

б) выведя на лицевую сторону и продернув под вышитыми стежками;

в) с изнаночной стороны, выполнив прочную закрепку или завязав узел.

27. Швейной фурнитурой является:

а) наперсток;

б) игла для вышивания бисером;

в) кнопки.

28. При сервировке стола предметами общего пользования являются:

а) нож;

б) хлебница;

в) тарелка.

29. Этикет – это…

а) установленные государством общеобразовательные правила общественноправовых отношений;

б) установленный порядок образа действий, поведения, форм обхождения;

в) строгая схема поведения при определенных обстоятельствах и условиях.

30. Требования к одежде – соответствовать направлению моды – относится к группе:

а) экономических требований;

б) эстетических требований;

в) гигиенических требований.

 

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд»

 VIII класс

 

Вопросы-задания

Варианты ответов

1. Какие продукты являются основным источником белка:

а) яйца, яблоки, картофель;

б) рыба, картофель, сахар;

в) мясо, рыба, яйца.

2. Какое тесто является пресным:

 

а) тесто, приготовленное без дрожжей;

б) тесто, приготовленное с использованием воды;

в) тесто, приготовленное без разрыхлителей.

3. Творог – продукт скоропортящийся. Срок хранения в холодильнике не должен превышать:

а) 1-2 суток;

б) 4-5 суток;

в) 2-3 суток;

г) 3-4 суток.

4. Бланширование – это…

а) кратковременное обжаривание с небольшим количеством жира;

б) кратковременная обработка продуктов в духовке;

в) кратковременная обработка кипящей водой.

5. Какой продукт получают в результате измельчения зерен пшеницы, ржи, кукурузы, овса:

_________________________________

_________________________________

6. Сырьем для получения искусственных волокон является:

а) волокна тутового шелкопряда;

б) хлопковая и древесная целлюлоза;

в) продукт переработки нефти, газа, каменного угля.

7. Какие свойства ткани проявляются на различных этапах швейного производства:

а) технологические;

б) гигиенические;

в) экономические.

8. Какому ткацкому переплетению характерно наличие на ткани диагональных полосок:

а) полотняному;

б) саржевому;

в) атласному.

9. Вискозное, ацетатное, триацетатное – это волокно:

а) искусственное;

б) синтетическое;

в) минеральное.

10. Для улучшения качества ткани при подготовке нитей основы их:

а) расчесывают;

б) скучивают;

в) шлихтуют.

 

 

11. При выполнении В.Т.О. более высокую температуру выдерживают:

а) искусственный шелк;

б) натуральный шелк;

в) шерстяные ткани.

12. Установочный палец – это деталь:

а) шпульки;

б) шпульного колпачка;

в) челночного устройства.

13. Причиной обрыва верхней нитки может быть:

а) неправильная установка иглы;

б) большое натяжение нижней нити;

в) излишняя смазка машины.

14. К приспособлениям малой механизации относятся:

а) швейная фурнитура;

б) инструменты и приспособления;

в) набор различных лапок для швейных машин.

15. В.Т.О. ткани для предотвращения последующей усадки называют:

а) отпаривание;

б) декатирование;

в) отутюживание.

16. Ширина шва – это…

а) место соединения 2-х или нескольких деталей строчкой;

б) расстояние от строчки до края детали;

в) расстояние от одного прокола до другого.

17. Соединение 2-х деталей по овальному контуру называется:

а) стачивание;

б) обтачивание;

в) втачивание.

18. При уменьшении длины стежка частота машинной строчки:

а) уменьшается;

б) увеличивается;

в) не изменяется.

19. К машинным работам не относится:

а) обтачивание;

б) настрачивание;

в) заметывание.

20. Запошивочный шов относится к группе:

а) соединительных швов;

б) красивых швов;

в) обтачных швов.

21. Главный признак высококачественного пастельного белья – это…

а) хорошая драпируемость;

б) хорошая гигроскопичность;

в) растяжимость.

22. Постельное белье в том виде, каким мы его привыкли видеть, появилось только:

а) в XV веке;

б) в XVIII веке;

в) в X веке.

23. При вязании на 2-х спицах чулочной вязкой:

а) лицевые ряды провязывают лицевыми петлями;

б) в каждом ряду чередуют лицевые и изнаночные петли;

в) лицевые и изнаночные ряды провязывают лицевыми петлями.

24. Накиды при вязании на спицах используют для вязания:

а) гладких узоров;

б) ажурных узоров;

в) фактурных узоров.

25. При вязании на спицах петли убавляют:

а) сбросив петлю, которую нужно убавить, на спицу;

б) провязав несколько петель вместе;

в) оставив петлю, которую следует закрыть, непровязанной.

26. Белорусская вышивка «набор» образуется параллельными рядами шва:

а) стебельчатого;

б) «вперед иголку»;

в) «за иголку».

27. Вышивка в виде узкой ажурной полоски по продернутым нитям ткани называется:

а) ажуром;

б) мережкой;

в) продержкой.

28. Пирожковую тарелку ставят:

а) справа от закуски;

б) впереди перед закусочной;

в) слева от закусочной.

29. На праздничном столе справа и слева от тарелки лежат три ножа и три вилки. Какими приборами вы пользуетесь вначале:

а) ближайшими от тарелки;

б) теми, что лежат посередине;

в) крайними от тарелки.

30. Символ £ по уходу за одеждой означает, что:

 

а) изделие можно подвергать химчистке;

б) влажное изделие сушить в подвешенном состоянии;

в) влажное изделие сушить разложенным на столе.

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд»

IX класс

Тестовые задания (выберите 1 вариант ответа)

  1. Назовите волокна растительного происхождения: а) хлопок, лен, шелк; б) лен, пенька, хлопок; в) хлопок, шерсть, джут.

 

  1. Хлопковая или древесная целлюлоза является сырьем для получения: а) всех видов химических волокон; б) синтетических волокон; в) искусственных волокон.

 

  1. При раскрое изделий, из каких тканей необходимо оставлять большие припуски на швы: а) из натуральных; б) из искусственных; в) из синтетических.

 

  1. Для пошива изделий с драпировкой лучше использовать ткани... а) льняные; б) искусственные; в) синтетические.

 

  1. К технологическим свойствам материалов относятся: а) прочность, осыпаемость, усадка; б) сминаемость, сдвиг нитей, усадка; в) осыпаемость, сдвиг нитей, усадка;

 

  1. Родиной крашения тканей считают: а) Индию и Китай; б) Египет и Судан; в) Иран и Сирию.

 

  1. Влажно-тепловая обработка материала для предотвращения последующей усадки ткани называется... а) отпаривание; б) декатирование; в) отутюживание.

 

  1. Уменьшение толщины шва, сгиба или края детали – это... а) приутюживание; б) заутюживание, в) отутюживание.

 

  1. Заправка нижней нити выполняется с использованием... а) шпульного колпачка, шпульки; б) шпульного колпачка, челночного устройства; в) шпульки, челночного устройства.

 

  1. Начиная шить на швейной машине, действия предпринимают в следующей

последовательности: а) концы ниток заводят за лапку, кладут ткань на игольную пластину, опускают

иглу, опускают лапку; б) кладут ткань на игольную пластину, концы ниток заводят за лапку, опускают лапку, опускают иглу; . в) концы ниток заводят за лапку, опускают иглу, кладут ткань на игольную

пластину, опускают лапку.

11.Винт в шпульном колпачке нужен для... а) регулирования натяжения верхней нити; б) регулирования натяжения нижней нити; в) соединения деталей шпульного колпачка в единое целое.

 

12.Для смазки швейной машины применяют масло: а) машинное, вазелиновое, веретеночное;. . б) вазелиновое, оливковое, веретеночное; в) растительное, машинное, сливочное.

 

13.К соединительным швам относятся: а) шов вподгибку с открытым и закрытым срезами; б) окантовочный и двойной; в) накладной и запошивочный.

 

14.К украшающим швам относятся: а) стебельчатый, обметочный, тамбурный; б) стебельчатый, тамбурный, петлеобразный; в) «козлик», «зайчик», «вперед иголку»

 

 

 

15.В половинном размере записывают размерные признаки (мерки): а) ширины и длины; б) обхвата и длины; в) обхвата и ширины.

 

16.Выполнить отделочную строчку по краю обтачанной детали - значит: а) обшить; б) обтачать; в) отстрочить.

 

17.Ассортимент хлопчатобумажных тканей включает: а) сатин, бумазею, капрон; б) ситец, батист, бязь; в) ситец, вискозу, лавсан.

 

18.Самая распространенная бельевая ткань для изделий осенне-зимнего назначения. Ее вырабатывают полотняным переплетением с двусторонним начесом,

гладкокрашенной или с набивным рисунком: а) бумазея; б) шифон; в) фланель.

 

19.Мерку полуобхват груди (Сг) снимают: а) по основанию груди, замыкая сантиметровую ленту над яремной выемкой; б) по лопаткам горизонтально, по задним углам подмышечных впадин, через

выступающие точки грудных желез; в) от высшей точки горловины до высшей точки груди.

 

20.Если при разработке новой модели меняется силуэт, то эти изменения

выполняют: а) проведя предварительный расчет; б) за счет изменения конфигурации горловины, длины рукава изделия; в) ориентировочно без какого-либо расчета.

 

21.Из молока в домашних условиях вырабатывают: а) простоквашу, сыр, творог, сливки; б) кефир, ацидофилин, масло, сметану; в) простоквашу, йогурт, ацидофилин.

 

22.Для разрыхления жидкого пресного теста используют: а) двууглекислый натрий; б) кальцинированную соду; в) каустическую соду.

 

23.Белки содержатся в продуктах: а) только животного происхождения; б) только растительного происхождения; в) растительного и животного происхождения

 

24.Ячмень является сырьем для производства: а) ячневой крупы; б) перловой крупы; в) ячменной крупы.

 

25.Одежду знати вышивали... а) хлопком, золотом; б) жемчугом, золотом; в) шерстью, золотом.

 

26.Цепочка – это ряд... а) бегущих петель; б) воздушных петель; в) лицевых петель.

 

27.Крючок для вязания состоит из: а) головки, захвата, стержня, ручки; б) стержня, зацепа, рукоятки; в) головки, острия, стержня, ручки.

 

28.При отделке вязаных изделий при помощи круглых шаблонов изготавливают: а) бахрому; б) помпоны. в) кисти;

 

29.Белорусскому костюму вышивка, какого цвета придавала магическую силу: а) черного; б) красного; в) синего.

 

30.В записи лицевая сторона рисунка при вязании спицами обозначается числами... а) четными; б) нечетными; в) дробными.

                 

свернуть

Трудовое обучение. Технический труд V - VIII классы

Олимпиадные задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Трудовое обучение. Технический труд»

V класс

 

1.Основным оборудованием рабочего места в мастерской по обработке древесины является …

а) слесарный верстак;

б) стол;

в) столярный верстак.

2.Рабочий какой профессии выполняет работы на верстаке по обработке древесины:

а) слесарь;

б) столяр;

в) токарь?

3.В каком варианте правильно перечислены лиственные породы древесины:

  1. a) дуб, береза, ель;

б) осина, сосна, липа;

в) ольха, липа, осина?

4.Древесный материал, получаемый путем склеивания трех и более листов шпона, называется…

  1. a) ДСП

б) фанерой

в) текстурой

5.Размеры на чертежах проставляют…

а) в дециметрах;

б) в сантиметрах;

в) в миллиметрах;

6.Какой графический документ выполняется в масштабе:

а) чертеж;

б) эскиз;

в) технический рисунок?

7.Линии видимого контура детали выполняются…

а) сплошной тонкой линией;

б) сплошной волнистой линией;

в) сплошной толстой линией;

8.В каком варианте указаны только контрольно-измерительные инструменты:

а) ножовка, циркуль, линейка;

б) угольник, молоток;

в) линейка, угольник, циркуль;

9.Наибольшая экономия времени по разметке детали будет при использовании…

а) шаблона;

б) копировальной бумаги;

в) измерительных инструментов;

10.Зубья пилки лобзика в положении для пиления должны располагаться…

а) вниз от себя;

б) вверх от себя;

в) вниз к себе.

Олимпиадные задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Трудовое обучение. Технический труд»

VI класс

 

  1. В каком варианте правильно перечислены инструменты, используемы мастерской по обработке древесины:

а) угольник, рубанок, молоток;

б) рубанок, ножовка, слесарные ножницы;

в) ножовка, рубанок, кусачки?

  1. Состояние деревьев, при котором они наиболее пригодны для использования древесины, называется…

а) готовностью;

б) спелостью;

в) зрелостью.

  1. Рисунок на продольном разрезе ствола называется…

а) годичными кольцами;

б) фактурой;

в) текстурой;

  1. В каком варианте правильно перечислены все листовые древесные материалы?

а) шпон, ДВП, ДСП, ПВА;

б) шпон, фанера, ДВП, ДСП;

в) фанера, ДВП, ДСП, фольга?

  1. Главным видом на изображениях детали считается…

а) вид сверху;

б) вид спереди;

в) вид слева.

  1. Графическое изображение изделия, состоящего из нескольких деталей, называется…

а) сборочным чертежом;

б) сборочным рисунком;

в) собирательным чертежом.

7.Рейсмус - один из самых важных инструментов….

а) токаря;

б) плотника;

в) столяра.

8.В слесарной мастерской больше расходуется…

а) древесины;

б) пластмассы;

в) металла.

9.Почему мягкую проволоку и тонколистовой металл следует гнуть киянкой:

а) чтобы не помять заготовку;

б) чтобы не было шумно;

в) чтобы хорошо гнулись.

10.В каких единицах измерения проставляют размеры на чертежах:

а) в миллиметрах;

б) в сантиметрах;

в) в метрах?

Олимпиадные задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Трудовое обучение. Технический труд»

VII класс

 

 

 

1.Цвет, запах, плотность и влажность – это… свойства древесины:

а) механические;

б) физические;

в) механические и физические.

2.В каком варианте перечислены породы древесины, обладающие более высокой плотностью:

а) липа, тополь;

б) дуб, клен;

в) сосна, ель.

3.Пригодной для изготовления различных изделий хорошего качества считается древесина влажностью…

а) 5-20%;

б) 20-30%;

в) 30-40%.

4.Древесина каких пород сохнет более продолжительное время:

а) мягких;

б) твердых;

в) время высыхания для мягких и твердых пород одинаковое.

5.Последовательность выполнения операций по изготовлению детали или изделия называется…

а) ходом;

б) передвижением;

в) маршрутом.

6.По окончании работы необходимо…

а) завернуть винт до упора, плотно сжав губки;

б) завернуть винт и слегка сжать губки;

в) оставить между губками тисков небольшой зазор в 5-10 мм.

7.Хозяйственные ведра и водосточные трубы изготавливают из…

а) черной жести;

б) белой жести;

в) оцинкованной кровельной стали.

8.Технологический процесс по изготовлению изделия состоит из…

а) технологических операций;

б) технических действий;

в) механической обработки.

9.Листы тонколистового металла тоньше 0,2 мм правят…

а) киянкой;

б) слесарным молотком;

в) деревянным бруском.

10.В каком варианте правильно перечислены основные части, из которых состоит машина:

а) шасси, двигатель, органы управления;

б) рама, двигатель, колеса;

в) рабочий орган, двигатель, передаточный механизм.

Олимпиадные задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Трудовое обучение. Технический труд»

VIII класс

 

1.Комплект графических и текстовых документов, содержащих все необходимые сведения об изделии – это…

а) графическая документация;

б) конструкторская документация;

в) рабочая документация.

2.Правила оформления конструкторской документации установлены стандартом и приведены в ЕСКД. Как расшифровывается аббревиатура ЕСКД:

а) европейский стандарт конструкторских документов;

б) единый свод конструкторских документов;

в) единая система конструкторской документации.

3.Законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте, называется…

а) производственным процессом;

б) нормой времени;

в) технологической операцией.

4.Продольное пиление – это когда заготовку древесины распиливают….

а) поперек волокон;

б) вдоль волокон;

в) в зависимости от того, какое полотно установлено на пиле.

5.Разборными, столярными соединениями являются соединения на…

а) гвоздях;

б) шурупах;

в) клею.

6.В каком варианте правильно перечислены механические свойства металлов:

а) плотность, цвет, обрабатываемость;

б) пластичность, твердость, упругость;

в) ковкость, плотность, пластичность.

 

7.Форма поперечного сечения прокатного изделия называется…

а) профилем;

б) рисунком;

в) разрезом.

8.Слесарная обработка относится к процессам…

а) горячей обработки металлов;

б) обработки древесины;

в) холодной обработки металлов.

9.Какой инструмент используется при линейной разметке по металлу:

а) чертилка;

б) карандаш;

в) мел.

10.Опиливание – это операция по…

а) срезанию припуска слесарной ножовкой;

б) срезанию слоя металла напильником;

в) отрезанию заготовки необходимой длины.

свернуть