Задания I этапа республиканской олимпиады

Задания для проведения

I этапа республиканской олимпиады

по учебным  предметам «Всемирная история», «История Беларуси»

в X классах

1. Выберите правильный вариант ответа (20 баллов)

1.Древние люди, которые пришли на белорусские земли 100-35 тыс. лет назад были: А) неандертальцы; Б) кроманьонцы.

2.Появление печей-домниц свидетельствует о: А) начале бронзового века; Б) начале железного века; В) появлении подсечно­-огневого земледелия.

3.Самой древней рукописной книгой на территории Беларуси является: А) Житие Ефросиньи Полоцкой; Б) Послание к Фоме Просвитору;

В) Туровское Евангелие.

4.III Статут ВКЛ был принят в: А) 1529 г; Б) 1588 г; В) 1566 г.

5.Участница восстания 1830-1831 гг., «белорусская Жанна д’ Арк» - это: А) Надежда Дурова; Б) Эмилия Плятер; В) Марыля Верещака.

6.Наступательная операция германской армии на Восточном фронте в августе-сентябре 1915 года называется: А) Барановичская операция; Б) Брусиловский прорыв; В) Нарочанская операция; Г) Свенцянский прорыв.

7.Кодовое название Белорусской наступательной операции во время Великой Отечественной войны: А) "Тайфун"; Б) "Центр"; В) "Фатерлянд"; Г) "Багратион".

8.Этот ученый стал основоположником гелиобиологии. Он исследовал влияние космических факторов на живые организмы: А) А.Чижевский; Б) О.Шмидт; В) Я.Купала.

9.День Независимости Республики Беларусь отмечается как праздник: А ) 3 июля; Б) 27 июля; В) 25 августа.

10.Первым Героем Беларуси стал:

А) В.Коваленок; Б) В.Карват; В) П.Климук

11.Самая большая пирамида в Древнем Египте была построена по приказу фараона:

 А ) Хеопса; Б) Джосера; В) Тутанхамона; Г) Рамсеса II Великого.

12.Германское племя, захватившее в 410 году Рим:

А) галлы; Б) венеды; В) готы.

13.Открытие Америки произошло в:

 А) 1492 г.;Б) 1517 г.; В) 1787г.

14.Определите один из итогов Февральской революции 1917 г.:

А) свержение монархии в России; Б) выход России из Первой мировой войны; В) ликвидация помещичьего землевладения; Г) установление советской власти.

15.Продразверстка - это экономическое мероприятие Советской России времени:

А) новой экономической политики; Б) «военного коммунизма».

16.Назначение А.Гитлера рейхсканцлером состоялось в:

А) 1932г.; Б) 1933г.; В) 1935г.

17.Фашистский план нападения на Польшу носил кодовое название:

А) Барбаросса; Б) Тайфун; В) Вайс.

18.Вместе с делегациями СССР и Беларуси в основании ООН участвовали делегаты: А) Латвии; Б) Украины; В) Грузии.

19.Уотергейтский скандал 1972—1974 гг. закончился отставкой президента США: А) Г. Трумена; Б) Д. Эйзенхауэра;

В) Р. Никсона;Г) Р. Рейгана; Д) Б. Клинтона.

20.Национальный центр искусства и культуры в Париже носит имя:

А) Ш. де Голля; Б) Ф. Миттерана; В) Ж. д’Эстена;

Г) Ж. Помпиду; Д) Ж. Ширака.

1. II. Напишите, каким историческим понятиям даны определения

(10 баллов)

1. ….- водоподъемное сооружение Древнего Египта, позволившее освоить т.н. участки, до которых не поднимались воды Нила во время «высокие поля»
2. …. - непосредственный производитель, лишенный собственности на средства производства, юридических и гражданских прав и являющийся полной собственностью своего господина.
3. …. - широкое религиозное и общественно-политическое движение в Западной и Центральной Европе XVI — начала XVII века, направленное на реформирование католической церкви.
4. …- движение в общественной жизни США с конца 1940-х до конца 1950-х гг., которое сопровождалось обострением антикоммунистических настроений и политическими репрессиями против инакомыслящих.
5. ….- экономическая политика государства, направленная на поддержку национальной экономики.

III. Установите соответствие. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. (12 баллов)

2.

1. IV. Из предложенного материала составьте логические цепочки по плану: портрет - имя- отрывок из документа, связанного с жизнью и деятельностью этого человека (10 баллов)

1) Лев Сапега; 2) Иван Грозный; 3) Томас Мор;

4) Николай Коперник; 5) Мелетий Смотрицкий

1. «Остались мы с братом Георгием круглыми сиротами, никто нам не помогал, бояре получили что хотели - царство без правителя, о нас же никакой сердечной заботы не проявляли. И чего они только не натворили! Сокровища матери перенесли в казну, при этом неистово пиная ногами и тыча в них палками, и разделили между собой...»

Б) «Горе же мне, бедной, горе же несчастной! Ах, со всех сторон с имущество разграбленным! Горе же мне, не позор мира от одеяний ободранной! Беда мне, несносным бременем придавленной!.. »

1. Галоўнай мэтай законаў ва усім свеце з’яўляецца падтрыманне ў грамадстве такога становішча, каб кожны мог захоўваць у непарушнаці добрае імя, здароўе і маёмасць і не цярпець з боку іншых ніякай шкоды.

Г) «До сведения конгрегации дошло, что ложная, противная божественному Писанию доктрина о движении Земли и неподвижности Солнца, которую преподавал в своей книге. начинает распространяться»

Д) «У него нет стремления к наживе. Из своего дохода он часть откладывает для своих детей, а остальное раздает полными руками. Еще будучи адвокатом, он помогал всякому. Он стал популярнейшим гражданином в своем родном городе. Два раза ему пришлось быть послом, и. славный король Генрих VIII перетащил ...ко двору»

1. V. Проанализируйте текст документа и ответьте на вопросы. (15 баллов)

Из указа императора Сенату:

О распространении действия Российских гражданских законов...

…Мы признали за благо распространить силу и действие Российских гражданских законов на эти издревле русские по происхождению, нравам и обычаям их жителей области. Потому приказываем:

отныне в губерниях Киевской, Подольской, Волынской, Минской, Виленской и Гродненской и области Белостокской всякое действие Статута или в дополнение к нему выданных сеймовых конституций и других постановлений остановить, заменив их общими российскими законами и сохраняя тот же порядок, который установлен для других внутренних областей империи.

1.Назовите, кто и когда (год) издает указ, отрывок из которого представлен в задании.

2.О каком Статуте упоминается в документе?

3.Когда (годы) на территории Беларуси было прекращено действие этого закона?

4.Какое событие повлияло на принятие данного решения?

5.Какие ещё меры были предприняты российским правительством после этого события? Какие цели преследовало российское правительство в данной ситуации?

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебным  предметам «Всемирная история», «История Беларуси»

в XI классах

Всемирная история

Выберите правильный вариант ответа

1. Какое поэтическое название было у Рима:

• «Царский город»; в) «священный город»;
• «белый город»; г) «вечный город».

2. Раскол христианской церкви на православную и католическую произошел в: а) 809 г.; б) 999 г.; в) 1054 г.; г) 1075 г.
3. Гугенотские войны происходили в (во):

• Англии в 1534-1547 гг.; в) Германии в 1529-1555 гг.;
• Франции в 1562-1594 гг.; г) Испании в 1572-1598 гг.

4. По словам первого консула Наполеона Бонапарта революция была закончена:

• в декабре 1799 г.; в) 9 ноября 1799 г.;
• осенью 1795 г.; г) 9 октября 1804 г.

5. «Великим убийцей» в европейских странах во второй половине XIX века называли:

• турецкого султана Абдул-Хамида II;
• японского императора Муцухито;
• китайского императора Гуансюя;
• турецкого султана Мехмеда

6. Столицей объединённой Италии с 1865 по 1871 гг. являлся город:

а) Рим; б) Турин; в) Неаполь; г) Флоренция.

7. До конца XIX в. именно это европейское государство придерживалось политики «блестящей изоляции»:

• Франция; в) Германия;
• Россия; г) Великобритания.

8. Выберите лишний элемент.

В 1912 г. был создан Балканский союз, в состав которого вошли следующие страны:

1. Сербия; Г) Черногория;

Б) Болгария;                                                   Д) Греция.

1. Румыния;

9.Объясните крылатые выражения в истории Нового времени:

А) «Танцующий конгресс»  Б) «Битва народов»

В) «Мастерская мира»  Г) «Сто дней»  Д) «Пороховая бочка  Европы»

10. Перед вами французская политическая карикатура 16 января 1898 г. Ее название: «Китай: пирог королей и императоров».
11. Какие события стали основой для создания данной карикатуры?

2.Кто принимает в них участие?

История Беларуси

Выберите правильный вариант ответ

1. Религиозная жизнь на белорусских землях в конце X — XIII в. характеризовалась:

• формированием церковных епархий с центрами в Полоцке и Турове;
• полным искоренением остатков язычества;
• незначительным влиянием христианства на культуру;
• отсутствием религиозных просветителей.

2. Идеи кальвинизма во второй половине XVI в. на территории ВКЛ наиболее активно поддержали(-а):

• мещане; 3) магнаты и часть шляхты;
• крестьяне; 4) королевская власть.

3. Верховные должности в ВКЛ могли занимать представители шляхты любого христианского вероисповедания с:

• 1506 г.; 2) 1537 г.;      3) 1548 г.;     4) 1563 г.

4. Князем литовским и королем польским во время войны 1654-1667 гг. между Россией и Речью Посполитой был:

• Сигизмунд Ваза; 3) Ян II Казимир Ваза;
• Владислав Ваза; 4) Станислав Лещинский.

5. Согласно условиям документа «Взаимное поручительство обоих народов», статус города, где собирались сеймы, кроме Варшавы, получал:

• Брест; 2) Вильнюс; 3) Гродно; 4) Минск.

6. Прочитайте выдержку из исторического документа.

«Всякая власть в человеческом обществе берет свое начало в воле народа. И чтобы целостность государства, свобода граждан и общественный порядок оставались всегда в равновесии, правительство народа польского должно состоять, и по воле этого закона всегда будет состоять, из трех властей, то есть законодательной власти у соединенных станов, высшей исполнительной власти у короля и стражи и власти судебной...»

Определите название документа:

• акт Люблинской унии 1569 г.;
• Кардинальные права 1768 г.;
• Конституция Речи Посполитой 3 мая 1791 г.;
• акт Тарговицкой конфедерации 1792 г.

7. Манифест 17 октября 1905 провозгласил:

• создание Государственной думы с совещательными полномочиями;
• создание Государственной думы с законодательными полномочиями;
• право участия в выборах только привилегированным сословиям;
• запрет собраний и союзов.

Правильным являются несколько вариантов ответа

8. Определите три исторических события, которые произошли во второй половине XVI в.:

• казацко-крестьянская война;
• принятие III Статута ВКЛ;
• заключение Люблинской унии;
• создание Трибунала ВКЛ;
• принятие Судебника Казимира IV;
• заключение Городельской унии.

9. Определите три исторических события, которые произошли во второй половине XVII- первой половине XVIII в.:

• Принятие III Статута ВКЛ;
• Восстание крестьян под руководством В. Ващилы;
• Первый «немой» сейм в Речи Посполитой;
• Третий раздел Речи Посполитой;
• Битва российского войска со шведами около деревни Лесная;
• Смоленская война.

10. Установите последовательность событий.
11. Начало княжения в Полоцке Изяслава Владимировича;

Б) поход полоцкого князя Всеслава Брячиславича на Новгород;

1. первое упоминание в летописи г. Турова; Г) первое упоминание в летописи г. Полоцка.
2. Установите последовательность событий.
3. A) Издание «Уставы на волоки»;

Б) первая битва под Лоевом;

В) начало работы Четырехлетнего сейма

Г)создание Барской конфедерации

12. Установите соответствие.

13. Соотнесите элементы двух множеств — события и исторических деятелей, которые относятся к периоду существования Речи Посполитой.

14.А) Установите соответствие между архитектурными памятниками, изображениями на иллюстрациях, и стилями, в которых они созданы. Помните, что некоторые данные нижнего ряда могут не использоваться.

1) Псевдорусский;                                        3) Модерн;

2) Классицизм;                                              4) Неоготика.

Б) Установите соответствие между памятниками культуры и городами, где они находятся, обозначенными на карте цифрами. Помните, что некоторые данные могут не использоваться.

В). Установите соответствие между изображениями архитектурных памятников на землях ВКЛ в XIV-XVI вв. (современный вид) и их названиями. Помните, что некоторые данные нижнего ряда могут не использоваться.

1)Церковь в д. Мурованка  2)Слонимский Андреевский костел

3)Трокский замок   4)Несвижский костел  Божьего тела

15.Назовите понятие по его определению:

1. Бесплатный принудительный труд крестьян в хозяйстве феодала с собственными орудиями труда - …
2. Административно-обособленные части городов или предместий ВКЛ, которые находились под властью феодалов или церкви и на которые не распространялась власть городского самоуправления - …
3. Феодальное хозяйство, основанное на труде крепостных крестьян, ориентированное на изготовление продукции на продажу - …
4. Крестьянское хозяйство и единица налогообложение крестьян повинностями в ВКЛ в XIV-XVIII вв. -…
5. Столовое имение, вид государственного земельного владения, прибыль с которого шла на нужды монарха Речи Посполитой и государственной казны - …

16.Напишите дату указанного события:

1. Первый «немой» сейм Речи Посполитой состоялся в ___ году.
2. Брестская (Берестейская) церковная уния была заключена в ___году.
3. Эдукационная комиссия Речи Посполитой была создана в ____году.
4. Горы-Горецкий земледельческий институт был образован в ___году.
5. Виленский университет был закрыт российскими властями в ___году.

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Астрономия» в XI классах

1. Заполните таблицу с горизонтальными координатами некоторых точек небесной сферы на широте φ.

2. Астрономические наблюдения 29 марта.
   • 29 марта Луна находится в новолунии:
     1. a) В каком созвездии находится Луна?
     2. b) Какое явление может происходить при таком расположении Луны?
     3. c) Почему явление из пункта Б) наблюдается не каждое новолуние?
   • Венера в западной элонгации:
     1. a) В каком созвездии она наблюдается?
     2. b) В какое время суток можно увидеть Венеру в этой конфигурации?
   • Видимая звёздная величина Марса: +1,2m, Венеры: -4,5m.
     1. a) Можно ли увидеть эти планеты невооружённым глазом?
     2. b) Расставьте объекты в порядке увеличения яркости: Марс: +1,2m, Венера: -4,5m, Сириус, полная Луна.

3. Перелёт Земля—Плутон.
   • Рассчитайте время перелета космического аппарата (КА) по Гомановской траектории от Земли до Плутона. Сидерический период Плутона равен 248 земных лет.
   • Определите эксцентриситет, малую полуось и фокальный параметр орбиты.
   • Определите максимальную, минимальную и круговую скорости КА.
   • До какой скорости должен разогнаться КА на орбите Плутона, чтобы покинуть Солнечную систему?
4. Спика.
   • Пользуясь ПКЗН, определите местное среднее время восхода ɑ Девы 29 марта.
   • Зная, что уравнение времени в этот день равно 7 мин, определите местное истинное время восхода ɑ Девы.
   • Определите поясное время восхода ɑ Девы в Беларуси, долготу места наблюдения примите равной 30°.
   • 30 марта ɑ Девы взойдёт раньше, или позже? На сколько?
   • Укажите дату наилучших условий для наблюдения ɑ Девы.

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Физика» в IX классах

1. После того, как автобус проехал первую половину пути, он попал в дорожную пробку. В результате его средняя скорость на второй половине пути в 8 раз меньше, чем на первой. Средняя скорость автобуса на всем пути равна 16км/ч. Определите скорость автобуса на второй половине пути.
2. На зимней дороге при температуре снега t = –10 °С автомобиль в течении 1 мин 6 с буксует, развивая мощность 12 кВт. Сколько снега растает при буксовании автомобиля, если считать, что вся энергия, выделившаяся при буксовании, идёт на нагревании и плавление снега. (l льда = 330 000 Дж/кг, с льда = 2100 Дж/кг×°С)
3. Брусок массой 2 кг имеет форму параллелепипеда. Лежа на одной из граней, он оказывает давление p₁= 1 кПа, лежа на другой – давление 2 кПа, стоя на третьей – давление 4 кПа. Каковы размеры бруска?
4. Сообщающиеся сосуды состоят из двух одинаковых трубок (U-образная трубка). Трубки частично заполнили водой. На сколько повысится уровень воды в левой трубке, если в правую налить столько керосина, что он образует столб высотой 30 см? Плотность керосина 900 кг/м³, плотность воды 1000 кг/м³.

5. Электрочайник имеет в нагревателе две секции. При включении первой секции вода в чайнике закипает за время t = 10 мин, а при включении второй секции – за время t = 40 мин. Через какое время t закипит вода, если обе секции включить последовательно?

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Математика» в VIII классах

1. Какие четыре цифры мы должны вычеркнуть из числа 4921508 чтобы получить наименьшее возможное трёхзначное число?

а)4;9;2;1;         б)4;2;1;0;        в)1;5;0;8;         г)4;9;2;5.

2. Найдите последнюю цифру числа 1³ + 2³+…+10³.

а) 1;                 б)2;                  в) 5;                 г) 7.

3. Поставьте знаки модуля так, чтобы равенство 1 – 2 – 4 – 8 – 16 = 19 стало верным.
4. Разложите на множители: 4(а² + b²) + 21b² – 20ab – 36.
5. Дан угол в 13°. Как получить угол в 11°?
6. Для поездки с учениками за город школа заказала несколько одинаковых автобусов. 115 человек поехали на озеро, 138 – в лес. Все места в автобусах были заняты, и всем хватило места. Сколько было заказано автобусов и сколько мест в каждом автобусе (мест в автобусе более 1)?
7. DABC проведены биссектрисы углов A и B, больший угол между ними равен 125°. Найдите угол С.
8. Каждую сторону прямоугольника увеличили на 3 см, в результате чего его площадь увеличилась на 39 см². Найдите периметр исходного прямоугольника.
9. Вычислите:
10. В квадрате ABCD точки Ми N – середины сторон ВС и CD соответственно. Докажите, что диагональ BD делится отрезками AM и AN на равные части.

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Математика» в IX классах

1. Какой цифрой оканчивается сумма 9²⁰¹⁹ + 9²⁰²⁰?

а) 0; б)1;  в) 2; г) 8.

2. Семь гномов рождались в один и тот же день каждый год в течение семи последовательных лет. Трем самым младшим из них вместе 42 года. Сколько лет трем самым старшим из этих гномов?

а) 51       б) 54       в) 57       г) 63

3. Длины сторон треугольника равны 6,82 м и 0,31 м, а длина третьей стороны выражена целым числом метров. Тогда третья сторона равна:

а) 3 м;    б) 6 м,    в) 7 м,    г) 8 м.

4. Существует ли такой круг, чтобы его площадь и длина окружности выражались одним и тем же числом?
5. Автомобильпроехал 600 км. Первую половину пути он двигался со скоростью 100 км/ч, а вторую — 60 км/ч. Найдите среднюю скорость движения автомобиля.
6. Работникзаключил контракт на месяц на следующих условиях. За каждый отработанный день он получает 100 рублей. Если же он прогуливает, то не только ничего не получает, но подвергается штрафу в размере 25 рублей за каждый день прогула. Через 30 дней выяснилось, что работник ничего не заработал. Сколько дней он действительно работал?

7. Четвероребят — Алексей, Борис, Владимир и Григорий участвовали в лыжных гонках. На следующий день, на вопрос кто какое место занял, они ответили так: Алексей: Я не был ни первым и ни последним;

Борис: Я не был последним;

Владимир: Я был первым;

Григорий: Я был последним.

Известно, что три из этих ответов были правдивыми, а один — ложью. Кто сказал правду? Кто был первым?

8. Найдитечетыре последовательных натуральных числа, произведение которых равно
9. Равнобедренная трапеция   ABCD разбивается     диагональю АС на      2 равнобедренных треугольника. Определите углы трапеции.

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Математика» в X классах

1. Выберите число, которому может быть равно количество ребер призмы:

а) 1000;   б) 2018;   в) 2019;   г) 2020.

2. Известно, что . Тогда значение выражения равно:

а) 25;   б) 27;   в) 23;   г) 24.

3. Найдите четыре пары последовательных натуральных числа, произведение которых равно 1680.
4. Двое рабочих могут выполнить некоторую работу за 7 дней при условии, что второй приступит к ней позже первого. Если бы ту же работу каждый выполнял в одиночку, то первому потребовалось бы на 4 дня больше, чем второму. За сколько дней каждый рабочий мог бы выполнить эту работу?
5. Прямая, параллельная основанию треугольника, делит его площадь пополам. В каком отношении она делит боковые стороны треугольника?
6. Решите в целых числах уравнение .
7. На сторонах AB и BC параллелограмма ABCD вне его построены равносторонние треугольники ABM и BCK. Докажите, что треугольник DMK – равносторонний.
8. Рыболов, охотник и грибник идут в одном направлении с постоянными скоростями. Когда рыболов и охотник находились в одной точке, грибник отставал т них на 220 м. когда грибник догнал охотника, рыболов отставал от них на 180 м. найдите расстояние между охотником и рыболовом в тот момент, когда грибник и рыболов находились в одной точке.

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады

по учебному предмету «Математика» в XI классах

1. В числе 2019 две цифры поменяли местами, а потом одну цифру стерли. Какое из чисел не могло получиться?

А) 901;          Б) 921;           В) 102;           Г) 902;           Д) 291

2. В мешке лежат 26 синих и красных шаров. Среди любых 18 шаров есть хотя бы один синий, а среди любых 10 шаров есть хотя бы один красный. Сколько красных шаров в мешке?

А) 17;            Б) 12;             В) 15;             Г) 16;             Д) 9

1. Квадрат каждого из трех данных чисел равен произведению двух оставшихся чисел. Докажите, что все данные числа равны.
2. Сколько всего прямоугольных треугольников можно получить, соединяя три вершины правильного 14-угольника?
3. Два пешехода одновременно выходят навстречу друг другу из пунктов А и В и встречаются через полчаса. Продолжая движение, первый прибывает в пункт В на 11 мин раньше, чем второй в пункт А. Сколько часов потребуется каждому пешеходу на преодоление расстояния АВ?
4. Через точку Р, лежащую на общей хорде двух пересекающихся окружностей, проведены хорда КМ первой окружности и хорда LN второй окружности. Докажите, что четырехугольник с вершинами в точках К, L, N и М – вписанный.
5. В трапеции ABCD основания AD и ВС равны соответственно 6 и 3. На основании AD как на диаметре построена окружность. Она проходит через вершину В трапеции и пересекает CD в такой точке F, что CF : FD =1:2 . Найдите площадь трапеции.
6. У нескольких школьников есть 128 одинаковых жетонов на всех. Они играют в игру по следующему правилу: если у кого-то не меньше половины всех жетонов, то каждый из остальных берёт у этого игрока себе столько, сколько у него уже есть (если таких оказалось двое, то выбирают по жребию). Произошло 7 таких обменов. Докажите, что теперь все 128 жетонов собрались у одного школьника.
7.  

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «География» в 9 классах

БЛОК 1. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ (50 БАЛЛОВ)

Задание 1. Напишите правильный ответ.

(10 баллов; за каждый верный – 2 балл)

1) Как называются линии, соединяющие на карте точки одинакового атмосферного давления?

2) В Африке они называются вади, а в Австралии это….?

3) Как называются узкие, извилистые и глубоко врезающиеся в сушу морские заливы со скалистыми берегами, распространенные на западном побережье Скандинавского полуострова?

4) Как называются в Северной Америке часто повторяющиеся сильные атмосферные вихри над сушей, которые образуются в результате столкновения холодного воздуха с Арктики, и теплого – с Карибского бассейна?

5) Как называется самое большое по площади высокогорное озеро мира, расположенное на высоте свыше 3800 м. над уровнем океана?

Задание 2. Выберите верный ответ(-ы).

(20 баллов; по 1 баллу за верный ответ)

1) Из перечисленных платформ обе являются молодыми:

а) Австралийская, Западно-Сибирская;

б) Сибирская, Восточно-Европейская;

в) Западно-Сибирская, Патагонская;

г) Африканская, Туранская.

2) Какие три участка суши НЕ входили в состав Лавразии?

а) Антарктида;                     б) Аравийский полуостров;        

в) Гренландия;                      г) полуостров Индостан;    

д) Северная Америка           е) Западно-Сибирская низменность

3) Найдите соответствие между месторождением полезных ископаемых Беларуси и их видом (ответ записать в виде 1А2Г и т.д.):

1) Мозырское;    2) Любаньское; 3) Околовское;   4) Рубавское.

А) горючие сланцы;   Б) доломиты;     В) железная руда;

Г) калийные соли;       Д) каменная соль.

4) Азимут значением более 135⁰ может иметь направление на:

а) запад и северо-запад;                б) запад и северо-восток;

в) восток и северо-запад;              г) восток и северо-восток

5) Земля находится близ афелия. К Солнцу обращено северное полушарие. Область за Северным полярным кругом освещена незаходящим Солнцем; над соответствующей областью в южном полушарии Солнце не восходит. Освещенность северного полушария наибольшая в году, южного – наименьшая. О каком дне идет речь?

а) 21 марта;          б) 22 июня;          в) 23 сентября;     г) 22 декабря

6) Крайние южная и западная точки Северной Америки:

а) Канаверал и Принца Уэльского;       б) Марьято и Принца Уэльского; в) Канаверал и Сент-Чарльз;            г) Марьято и Сент-Чарльз.

7) Каменистые пустыни Африки называются:

а) гиберры;                   б) реги;                в) эрги;                г) хаммады

8) В каком направлении движется воздух в циклонах южного полушария?

а) по часовой стрелке и вверх;              б) по часовой стрелке и вниз;

в) против часовой стрелки и вверх;      г) против часовой стрелки и вниз.

9) Пассаты характеризуются тем, что:

а) дуют из областей пониженного давления;

б) зимой меняют направление на противоположное;

в) в северном полушарии являются северо-восточными ветрами;

г) выражены в континентальном типе климата умеренного пояса.

10) Термин «климат гаруа» употребляется для обозначения климата пустыни?

а) Атакама;          б) Кызылкумы;             в) Сахара;            г) Такла-Макан. 11) Какая растительная формация характерна для впадины Конго?

а) маквис;           б) гилеи;             в) пампа;             г) скрэб.

12) Какой прибор используется для определения давления воздуха?

а) флюгер;          б) анемометр;    в) анероид;         г) гелиограф.

13) Зональным типом почв природной зоны тайги являются:

а) бурые лесные;                                     б) дерново-подзолистые;

в) коричневые ксерофитных лесов;      г) подзолистые.

14) Южной Европе произрастают заросли кустарников:

а) гарига и маквис;     б) кампос и томилляры;     

в) скрэб и чапараль;    г) парамос и финбош.

15) В декабре 1911 г в Антарктиде произошло(-а):

а) открытие материка;            б) первая высадка на материк;

в) первая зимовка;                  г) достижение Южного полюса.

16) Какие моря относятся к бассейну Северного Ледовитого океана?

а) Карибское и Черное;                 б) Баренцево и Аравийское;

в) Белое и Карское;                       г) Тасманово и Красное.

17). Какой залив НЕ расположен у берегов Евразии?

а) Бискайский;     б) Ботнический;   в) Карпентария;            г) Шелихова.

18) Остров (группа островов), относящийся к Полинезии

а) Гавайские;                        б) Марианские;

в) Новая Каледония;            г) Новая Гвинея.

19) Из перечисленных физико-географических объектов выберите один, который расположен в Северной Америке.

а) водопад Анхель;       б) река Гамбия;   в) хребет Хамерсли;     г) озеро Эри.

20) Какой желоб расположен в пределах Атлантического океана?

а) Тонга;     б) Чилийский;      в) Пуэрто-Рико;            г) Филиппинский.

Задание 3. Решить задачи. (20 баллов; по 5 балла за верное решение)

1) Если расстояние между двумя городами на карте масштаба 1:500 000 составляет 10 см, то на карте масштаба в 1 см – 1 км это же расстояние будет составлять _____ см.

2) Река А длиной 2870 км берет начало на высоте 3270 м и впадает в море. Река Б длиной 785 км берет начало на высоте 4958 м и впадает в озеро на высоте 2843 м. Определите на сколько отличаются средний уклон и падение у рек А и Б?

3) Определите разницу абсолютных высот горных вершин А и Б, если известно, что:

Абсолютная высота подножий

горы А 652 м

горы Б 350 м

Температура воздуха

У подножья горы А +24,6⁰С.

На вершине горы А +4,2⁰С

У подножья горы Б +16,8⁰С

На вершине горы Б -4,8⁰С

4) Определить абсолютную влажность воздуха (в г/м³) при данной температуре, если его относительная влажность составляет 75 %, а максимальное влагосодержание 32 г/м³.

БЛОК 2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ (50 БАЛЛОВ)

Задание 1. Определите государство по его описанию и ответьте на вопросы (25 баллов; 5 баллов за каждый правильный ответ).

Это государство обладает очень крупными земельными, лесными и минеральными ресурсами. Страна расположена за пределами умеренного климатического пояса. Практически все обрабатываемые земли и промышленные центры находятся в ее восточной части. Пятая среди стран мира по площади и седьмая по численности населения.

1. Государство:
2. Столица:
3. 3. Форма правления
4. Преобладающая религия (ветвь христианства):
5. Официальный язык:

Задание 2. Сопоставьте города мира и реки, на которых они расположены. Ответ запишите в таблице 1, заполнив графу «Реки». Реки: Днепр, Гудзон, Джамна, Дунай, Западная Двина, Рейн, Святого Лаврентия, Висла, Сена, Янцзы (10 баллов; 1 балл за каждое верно указанное соответствие).

Таблица 1– Реки и города мира

Задание 3. Рассчитайте коэффициент естественного прироста Мексики, учитывая при этом, что среднегодовая численность населения составляла 122273,5 тыс. жителей, число родившихся - 2293,7 тыс. жителей, число умерших - 685,8 тыс. (15 баллов)

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «География» в 10-11 классах

БЛОК 1. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ (50 БАЛЛОВ)

Задание 1. Напишите правильный ответ.

(10 баллов; за каждый верный – 2 балл)

1) Как называются линии на карте, соединяющие точки с одинаковой высотой земной поверхности над уровнем моря?

2) Как называются сезонные ветры, которые дуют на восточном побережье Азии зимой с суши в сторону океана, летом – с океана на сушу?

3) Как называется построенный в XIX в. речной канал на территории Беларуси, соединивший бассейны рек Нёман и Висла. В настоящее время используется для туристско-рекреационной деятельности?

4) Как называется одна из фаз водного режима реки, ежегодно повторяющаяся в один и тот же сезон года, – относительно длительное и значительное увеличение водности реки, вызывающее подъём её уровня?

5) Ученый, уроженец белорусской земли, который в 1867 г. стал первым ректором Чилийского университета и внес большой вклад в изучение геологии и географии Анд.

Задание 2. Выберите верный ответ(-ы).

(20 баллов; по 1 баллу за верный ответ)

1) Фундамент древних платформ имеет возраст:

а) архейский и протерозойский;

б) мезозойский и протерозойский;

в) палеозойский и мезозойский;

г) палеозойский и архейский.

2) Какой из ООПТ Беларуси НЕ является национальным парком?

а) Беловежская пуща;                   б) Браславские озера;

в) Нарочанский;                             г) Березинский.

3) Найдите соответствие между месторождением полезных ископаемых Беларуси и их видом (ответ записать в виде 1А2Г и т.д.):

1) Любаньское; 2) Околовское; 3) Осташковичское; 4) Старобинское.

А) горючие сланцы; Б) доломиты; В) железная руда; Г) каменная соль;

Д) нефть.

4) Азимут значением более 210⁰ может иметь направление на:

а) восток и северо-запад;              б) запад и северо-запад;

в) юго-восток и юг;                       г) юг и запад.

5) В день весеннего равноденствия Солнце находится в зените на:

а) Южном полярном круге;          б) Южном тропике;

в) Северном тропике;                    г) экваторе.

6) Крайние южная и восточная точки Африки:

а) Игольный и Альмади;               б) Доброй Надежды и Альмади;

в) Игольный и Рас-Хафун;           г) Доброй Надежды и Рас-Хафун.

7) Какая из перечисленных рек относится к бассейну внутреннего стока?

а) Волга;    б)      Конго;       в) Лена;     г) Хуанхэ.

8) В каком направлении движется воздух в циклонах южного полушария?

а) по часовой стрелке и вверх;              б) по часовой стрелке и вниз;

в) против часовой стрелки и вверх;      г) против часовой стрелки и вниз.

9) Пассаты характеризуются тем, что:

а) дуют из областей пониженного давления;

б) зимой меняют направление на противоположное;

в) в северном полушарии являются северо-восточными ветрами;

г) выражены в континентальном типе климата умеренного пояса.

10) Теплыми являются оба морских течения:

а) Бенгельское и Бразильское;

б) Гольфстрим и Северо-Атлантическое;

в) Куросио и Западно-Австралийское;

г) Перуанское и Северо-Тихоокеанское.

11) Какая растительная формация характерна для впадины Конго?

а) гилеи;             б) маквис;           в) пампа;             г) скрэб.

12) Какой прибор используется для определения давления воздуха?

а) флюгер;          б) анемометр;    в) гелиограф;      г) анероид.

13) Зональным типом почв природной зоны тайги являются:

а) бурые лесные;                                     б) дерново-подзолистые;

в) коричневые ксерофитных лесов;      г) подзолистые.

14) В пределах Белорусской антеклизы расположены возвышенности:

а) Волковысская и Городокская;

б) Волковысская и Ошмянская;

в) Городокская и Оршанская;

г) Оршанская и Ошмянская.

15) Первыми открыли Антарктиду мореплаватели:

а) Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев

б) Ф. Беллинсгаузен и Ю. Лисянский

в) И. Крузенштерн и Ю. Лисянский

г) И. Крузенштерн и М. Лазарев

16) Какие моря относятся к бассейну Северного Ледовитого океана?

а) Карибское и Черное;                 б) Баренцево и Аравийское;

в) Белое и Карское;                       г) Тасманово и Красное.

17). Один из перечисленных физико-географических объектов НЕ расположен на Восточно-Европейской равнине.

а) река Лена;                                  б) река Печора;

в) Валдайская возвышенность;    г) Тиманский кряж.

18) Остров (группа островов), относящийся к Микронезии

а) Гавайские;                        б) Марианские;

в) Новая Каледония;            г) Новая Гвинея.

19) Выберите реку Беларуси, которая НЕ относится к бассейну Припяти:

а) Беседь;            б) Птичь;            в) Ствига;           г) Ясельда.

20) Выбрать желоб, который НЕ расположен в пределах Тихого океана:

а) Тонга;             б) Идзу-Бонинский;   в) Чилийский;    г) Яванский.

Задание 3. Решить задачи. (20 баллов; по 5 балла за верное решение)

1) Если расстояние между двумя городами на карте масштаба 1:500 000 составляет 10 см, то на карте масштаба в 1 см – 10 км это же расстояние будет составлять _____ см.

2) Река А берет начало на высоте 3270 м и впадает в море. Река Б берет начало на высоте 4958 м и впадает в озеро на высоте 2843 м.

Определите на сколько метров отличается падение у рек А и Б?

3) Абсолютная высота подножия горы составляет 550 метров, а ее вершины 1150 метров. Определить температуру воздуха на вершине, если у подножия она составляет +2,6⁰ С.

4) Определите относительную влажность воздуха при данной температуре, если его максимальное влагосодержание составляет 40 г/м³, а абсолютная влажность 8 г/м³.

БЛОК 2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ (50 БАЛЛОВ)

Задание 1. Определите государство по его описанию и ответьте на вопросы (25 баллов; 5 баллов за каждый правильный ответ).

В соответствии с региональной классификацией ООН это государство относится к Северной Европе. До начала 1990-х гг. входило в состав СССР, с 1 мая 2004 года является полноправным членом Европейского союза. Площадь его территории равна площади территории г. Минска, Гродненской и Минской областей, вместе взятых. Самый популярный морской курорт страны имеет 18 км песчаных пляжей, сочетающихся с песчаными дюнами. В 1920–1939 гг. столица входила в состав соседнего государства. Несмотря на это в конституции именно данный город указывался в качестве столичного центра.

1. Государство:
2. Столица:
3. Преобладающая религия (ветвь христианства):
4. Самый популярный морской курорт:
5. Официальная денежная единица:

Задание 2. Сопоставьте города Беларуси и реки, на которых они расположены. Ответ запишите в таблицу 1, заполнив графу «Реки». Реки: Березина, Днепр, Зап. Двина, Мухавец, Неман, Припять, Россь, Сож, Уша, Щара (10 баллов; 1 балл за каждое верно указанное соответствие).

Таблица 1 – Реки и города Беларуси

Задание 3. На основе статистических данных Национального статистического комитета Республики Беларусь рассчитайте следующие демографические показатели Беларуси (15 баллов):

а) естественный прирост/убыль населения__________________ человек;

б) сальдо внешней миграции__________________ человек;

в) коэффициент миграции, ______ ‰

Демографические показатели Республики Беларусь

Заданні для першага этапа рэспубліканскай алімпіяды

па беларускай мове і літаратуры 

ІХ клас

Заданне 1.  Вызначыць колькасць гукаў у словах, падаўшы iх праз транскрыпцыю. Максiмальны бал  = 10 балаў (1 слова= 1 бал)

Дзядзька, дождж, надзея, ледзьве, падземны, паджарка, персiдскi, сузор^’е, ураджай, яечня

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Заданне 2. Да замежных (запазычаных з iншых моў) слоў падабраць беларускiя адпаведнiкi-сiнонiмы. Максiмальны бал  = 10 балаў (1 слова= 1 бал)

Алфавiт, баталiя, iнтэрвал, iнцыдэнт, дэфект, лозунг, мемуары, дыскусiя, рэвiзiя, экзамен.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 3.  Перакладзіце словазлучэнні на беларускую мову.

Максiмальны бал  = 5 балаў (1 словазлучэнне = 0,5 бала)

Сварить ботву -___________________________________________________ ;

накрашенная бровь - _______________________________________________ ;

притяжательное местоимение -_______________________________________ ;

маленький перепеленок - ____________________________________________ ;

проданная посуда -- _______________________________________________ ; встретиться на рассвете - ___________________________________________ ;

отключенное электричество - ________________________________________ ;

сломанная прялка -_________________________________________________;

соленая селедка - _________________________________________________ ;

красная гвоздика -__________________________________________________.

Заданне 4. Растлумачыць фразеалагiзмы.                                                         

Максiмальны бал  = 6 балаў (1 тлумачэнне = 1 бал)

соваць нос-______________________________________________                   

павесiць галаву- _________________________________________

надзьмуць губы-________________________________________                       

зарубiць на носе-_______________________________________

пагрэць рукi-___________________________________________                                  

даць драпака-____________________________________________

Заданне 5. Запiсаць правiльна.    Максiмальны бал  = 6 балаў ( 2 словы= 1 бал)

(па) брацку, (па) свойму, (на) ляту, (па) першае, (да) цямна, (да) заўтра, (з) разбегу, (у) абдымку, (у)прыкуску, (з) роду, у (бок) лесу, (на) пагатове.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 6. З улікам асаблівасцей словаўтварэння ў кожным радзе знайдзіце чацвёртае “лішняе”і падкрэсліце яго. Абгрунтуйце свой выбар. Максiмальны бал  = 5 балаў (1 тлумачэнне = 1 бал)

1.Драбніца, кісліца, сальніца, цяпліца.

__________________________________________

2.Падгалосак, падзагаловак, падлесак, падпасак.

________________________________

3.Громаадвод, законапраект, лесастэп, торфабрыкет.

_____________________________

4.Безаблічны, безбілетны, бездакорны, бездухоўны.

______________________________

5.Аб’ездзіць, абкасіць, абмакнуць, абмежаваць.

_________________________________

Заданне 7.  “Прыгатуйце” мачанку, размясціўшы сказы ў неабходнай паслядоўнасці (запішыце № сказаў у неабходным парадку).

Максiмальны бал  = 5 балаў

МАЧАНКА ПА-СЯЛЯНСКУ

1. Дамачанкі падаць бліны або вараную бульбу.
2. Кавалкі свініны і сырой сялянскай каўбасы абсмажыць.
3. Паставіць на 20-25 хвілін у духоўку.
4. Дадаць соль, лаўровы ліст, пакласці кавалачкі падскваранага разам з цыбуляй сала, а таксама свініну і каўбасу.
5. Пшанічную або ячную муку развесці халоднай вадой і ўліваць у кіпень, увесь час памешваючы, да ўтварэння рэдкай мучной падліўкі.

_______________________________________________________________________

Заданне 8. Перабудуйце двухсастаўныя сказы ў аднасастаўныя. Запішыце і вызначце тып аднасастаўных сказаў. Максiмальны бал  = 7 балаў (1 сказ = 1 бал)

1. Мы з вамі будзем удзельнічаць у конкурсе маладых выканаўцаў народных песень. 2. Не рабі ты ліхога, і не бойся нікога. 3. Там адразу з парадамі вернымі дактары чула схіляцца над табой. 4. Тужыць, браток, мы не маем часу. 5. Хутка ў магазін паступяць новыя тэлевізары. 6. Многія нашы мясціны прыгожыя.
2. Наступіў апошні дзень зімы.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 9. Запішыце адпаведныя літаратуразнаўчыя тэрміны, пададзеныя ў вызначэнні. Максiмальны бал  = 4 балы (1 тлумачэнне = 1 бал)

1.Асноўная думка, што вынікае з усяго паказанага, вывад, выснова, якую робіць чытач, пазнаёміўшыся з творам, - гэта ______________________________________.

2.Тое жыццёвае пытанне, якое пісьменнік ставіць у творы, на якое звяртае ўвагу чытача, гэта _____________________________________________________________.

3.Тое, пра што ідзе размова ў творы, што ў ім паказваецца,-_____________________.

4.Невялікі сюжэтны верш гераічнага ці легендарнага зместу, у якім расказваецца

пра незвычайнае здарэнне, - гэта _________________________________________.

Заданне 10.  Назавіце імёны і прозвішчы  шасці вядомых вам беларускіх мовазнаўцаў (1  бал  за кожнае імя і прозвішча).

_____________________________________________________________________

Заданні      

першага этапа рэспубліканскай  алімпіяды  па вучэбных прадметах

“Беларуская   мова”,  “Беларуская   літаратура”

Х клас 

Заданне 1. Вызначыць санорныя гукі, заключыўшы іх у  квадратныя дужкі, у наступных словах. (. Максімальны бал = 6 балаў).

Дзядуля, апельсін, яечня, мяцеліца, Нясвіж, перавал, салаўі, улюбёны, ураджай, рабінавы, ільняны, ірдзенне.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 2. Да прапанаваных фразеалагізмаў падбярыце фразеалагізмы-антонімы. (Максiмальны бал  = 8 балаў (1 тлумачэнне = 1 бал)

Хоць вока выкалі-

________________________________________________

Ні свет ні зара-_____________________________________________________

Рукой падаць-______________________________________________________

Хоць да раны прылажы-_____________________________________________

Як маслам па сэрцы-_________________________________________________

Востры на язык-____________________________________________________

Падмазаць пяткі-____________________________________________________

Як карова языком злізала-____________________________________________

Заданне 3. Вызначце колькі спатрэбілася (ці спатрэбіцца) ведаць правілаў, каб напісаць словы ў дадзеным урыўку. Якія гэта правілы (на кожны канкрэтны выпадак)? (Максiмальны бал  = 6 балаў (1 тлумачэнне = 1 бал)

Неба сеяла цяпло,

Дробны дождж церушыў.

У думках радасна было,

Беглі песні ад душы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 4. Уважліва прачытайце словы і суаднясіце з  іх значэннем, адказ запішыце. (Максімальная колькасць балаў – 5,5; па 0,5 за кожны правільны адказ)

Адказ: А_, Б_, В_, Г_, Д_, Е_, Ё_, Ж_, З_, І_, К_.

Заданне 5. Падабраць беларускія варыянты (г.з.пераклад )  да наступных выразаў. Максiмальны бал  = 10 балаў (1 словазлучэнне = 1 бал)

благодарить отца__________________________________,

смеяться над ним__________________________________,

простить его______________________________________,

 извините меня____________________________________,

ухаживать за больным______________________________,

ходить за грибами__________________________________,

купить вне очереди_________________________________,

вздохнуть полной грудью____________________________,

добро пожаловать___________________________________,

выше брата_________________________________________.

Заданне 6. Пастаўце патрэбныя знакі прыпынку, зрабіце сінтаксічны разбор сказа, пабудуйце схемы. Максiмальны бал  = 6 балаў

Балота на якім  прыгожа раскінуўся астравок дзе расла разам з другімі дрэвамі  і гэтая маладая бярэзінка здавалася не мела канца-краю.

_______________________________________________________________________

Заданне 7.  Абазначыць графічна марфемы наступных слоў. Максiмальны бал  = 12 балаў (1 слова= 1 бал + па 2 балы за кожнае слова словаўтваральнага разбору)

     Бессардэчна, старажытнасць, упрыгожванне, зарубцавацца, абяззбройванне, параскручваць,

Перабінтаваны________________________________________________,

Перанаселенасць______________________________________________.

Зрабіць поўны словаўтваральны аналіз двух апошніх слоў.

Заданне 8. Запішыце, якія беларускія назвы месяцаў адпавядаюць паняццям, аформленым з дапамогай наступных слоў. Максiмальны бал  = 6 балаў( 1 слова = 0,5 бала)

Агароднік - ____________________________,

бліннік - ______________________________ ,

бярозавік – ____________________________,

 вясельнік -____________________________,

вясеннік-   ____________________________,

мёднік -______________________________ ,

мясаед -______________________________ ,

поснік - ______________________________,

 спаснік -_____________________________ ,

хлебнік-______________________________,

 шчаўнік-_____________________________,

ягаднік  - _____________________________.

Заданне  9. Знайдзіце памылкі ў імёнах пісьменнікаў, запішыце правільны варыянт.(Максімальная колькасць балаў =7,5, па 0,5 за кожны правільны адказ).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 10. Вызначце аўтараў крылатых выслоўяў і афарызмаў. (Максімальная колькасць балаў = 3, па 0,5 за кожны правільны адказ).

1. Мне сняцца сны аб Беларусі.
2. І дзе на свеце ёсць такая,

       Як Нёман, рэчачка другая.

3. Няма таго, што ранш было…
4. Да славы прагныя, ды вузкія ў плячах.
5. І ўсё мілагучна для слыху майго:

         І звонкае “дзе” і густое “чаго”.

6. Трэба дома бываць часцей…

а) Кандрат Крапіва;б) Янка Купала;в) Рыгор Барадулін;г) Пімен Панчанка;

 д) Якуб Колас;е) Максім Багдановіч

А__, Б___, В____,Г____,Д_____, Е____.

Заданні       першага этапа  рэспубліканскай алімпіяды  па вучэбных прадметах

“Беларуская   мова”,  “Беларуская   літаратура”

ХI клас 

Заданне 1. Вызначыць, якія словы складаюцца з наступных гукаў. Максiмальны бал  - 4 балы( 1 слова - 0,5 бала)

а) [к], [й], [з], [а], [ы];                                              д) [т], [п], [а], [с], [й], [д], [э];

б) [й], [э], [н'], [а], [й], [ч], [а];                                  е) [а], [х], [о], [к'],[л']

в) [ц'], [к], [дз'], [а], [а];                                            ж) [дз'], [м'], [ц'], [в'], [э], [а];

г) [э], [ц'], [а], [ф'], [к];                                             з) [д], [ч], [ш], [о].

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 2.   Паставіць назоўнікі ў форме творнага склону адзіночнага ліку. Максiмальны бал  - 12 балаў( 1 слова = 0,5 бала)

Беларусь, Нарач, Свіцязь, Друць, Свір, 0б, Сібір, Кем, глыб, верф, госць, гусь, медзь, веліч, радасць, кіпень, завязь, шыр, ветразь, боль, квецень, шынель, шампунь, цытадэль. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне 3. Пастаўце націск у словах. Максiмальны бал  = 5 балаў ( 1 слова = 0,5 бала)

Буксіраваць, браніраваць (пакрывацца бранёю), браніраваць (пра месца, білет), газіраваць, зманціраваць, прэміраваць, карэкціраваць, памасіраваць, рэжысіраваць, татуіраваць

Заданне  4. З прапанаванымі суфіксамі прыдумайце і запішыце словы ўказанай часціны мовы. Максiмальны бал  = 6 балаў( 1 слова = 1 бал)

1. –яш- (назоўнік) –чат- (прыметнік)       3. –ачк- ( займеннік)            
2. –ав- (лічэбнік) 5. –ану- (дзеяслоў) 6. –ма- (прыслоўе)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне  5. Вызначце сказы, у якіх назіраецца няправільнае спалучэнне лічэбніка з назоўнікам. Запішыце правільнае спалучэнне.Максiмальны бал   9 балаў( 1 сказ - 1 бал)

1.Трое настаўніц выехалі на нараду. 2. Падводы ехалі па абодвух баках ракі. 3. Катлаван капалі двое бульдозераў.  4. Дзве трэціх поля засеяны ячменем.  5. На беразе ракі стаяла чацвёра жанчын.  6. Усе чацвёра хлопцаў скончылі школу.  7. Падарожніцы спыніліся каля двух прыгожых бяроз.  8. Антось спыніўся ў двух кроках ад нас.  9. Пяцёра трактараў працавалі ў полі. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заданне  6. Запішыце словы ў адпаведныя слупкі табліцы. Максiмальны бал  = 6 балаў( 1 слова = 0,5 бала)

Арганайзер, байкер, гамбургер, інаўгурацыя, кабукі, перфоменс, прадзюсар, саміт, спічрайтар, фаст-фуд, шэйкер, электарат.

Заданне  7.  Да рускiх фразеалагiзмаў падабраць па сэнсу беларускiя адпаведнiкi. Максiмальны бал  = 8 балаў( 1 слова = 1 бал)

а) олух царя небесного -________________________________________

б) в кои-то веки -____________________________________________    

в) ни шатко ни валко -____________________________________           

г) два сапога пара -____________________________________________ 

д) как кур во щи - ______________________________________________

з) без задних ног – _____________________________________________

е) попасть впросак – ___________________________________________

ж) отмочить шутку- ____________________________________________

Заданне  8. Укажыце, якім членам сказа з'яўляюцца падкрэсленыя словы і якой часцінай мовы яны выражаны. Максiмальны бал  = 6 балаў( 1 слова = 1 бал)

1. Ляцела ўпартае "алё" па правадах паштовых .(М. Калачынскі).

_________________

2. Паміж 981 і 983 гадамі тураўскі князь Тур быў пазбаўлены ўлады ў адным з найбольш буйных палітычных цэнтраў тагачаснай Русі. (А. Рогалеў). _______________________
3. У яго перахапіла дыханне. (У. Караткевіч). _________________________________
4. Дзеда ўсюды носяць ногі, і к нам прыйдзе на хвілінку адпачыць крыху з дарогі .(Я. Колас). _________________________
5. Пешы коннаму не таварыш .(Прыказка). _______________________
6. На сцюдзёнай азёрнай вадзе, пад завеяй сярдзітай пургі, засталася сям'я лебядзей. (М Хведаровіч)._____________________________

Заданне  9. Уважліва прачытайце азначэнні ў першым слупку, запоўніце другі слупок літаратурнымі тэрмінамі. Максiмальны бал  = 7 балаў( 1 слова = 1 бал)

Заданне  10. Устаўце прапушчаныя словы. Запішыце назву твора, псеўданім і сапраўднае імя аўтара, час напісання твора. Максiмальны бал  = 8 балаў( 1 слова = 1 бал)

З легендаў і казак былых пакаленняў,

З калосся   __________ жытоў і пшаніц,

З сузор’яў і сонечных цёплых праменняў,

З грымучага ззяння бурлівых крыніц,

З птушынага шчэбету, шуму дубровы,

І з гора, і з радасці, і з усяго

Таго, што  лягло назаўсёды ў аснову

Святыні народа, бяссмерця яго,-

Ты выткана, дзіўная родная мова.

Няма на зямлі таго шчасця і гора,

Якога б ты нам перадаць не магла.

Няма такіх ____________,глыбокага мора

І гор, праз якія б ты не правяла

Мяне на радзіму, туды, дзе сягоння

Стаіць акрываўлены вораг з пятлёй

Над спаленай хатай, над родным загонам,

Над _______ і над песняй маёй,-

Над тым, што было і што век будзе вольным.

Народ пранясе цябе, родная мова,

Святлом ________ у сэрцы сваім

Праз цемру і годы змаганняў суровых.

Калі ж ападзе і развеецца дым

І нівы васкросшыя закаласяцца,

Ізноў прашуміш ты вясновым дажджом,

Ізноў зазвініш ты ў кожнай у хаце,

_________ дасі іх сярэбраны гром

І вусны расквеціш усмешкай дзіцяці.

Назва твора: ___________________________________________________

Псеўданім:____________________________________________________ Сапраўднае імя аўтара:________________________________________­­­­­

Задания для проведения I этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Химия» в IX классах  Тестовые задания (выберите 1 вариант ответа)

• В порциях кислорода и озона одинаковой массы содержится одинаковое число: 1) молекул; 2) атомов; 3) протонов;    4) электронов: а) 2, 3, 4;                    б) 1, 2;                   в) 1;                     г) 3, 4
• Укажите ряд, в котором символы частиц записаны в порядке уменьшения их радиусов: а) Ne, Na, Na⁺ б) Na, Ne, Na⁺           в) Na⁺, Ne, Na            г) Na, Na⁺, Ne
• Имеется раствор NaOH. Молярная концентрация раствора равна 2 моль/л. Плотность раствора 1,1 г/см³. Массовая доля NaOH равна: а) 3,6%          б) 7,2%        в) 2%              г) 3,2%
• Укажите формулу кислотного оксида: а) Na₂O₂           б)  Mn₂O₇             в)  ZnO               г)  Cu₂O
• Атомную кристаллическую решетку и наибольшую температуру плавления имеет вещество: а) CO₂                 б)    SiO₂              в)   C₁₂H₂₂O₁₁ (сахароза)           г) I₂
• Гематит и сидерит являются природными соединениями: а) натрия б) кальция         в) железа              г) меди
• Нельзя приготовить насыщенный водный раствор: а) хлороводорода б) поваренной соли     в) сахарозы        г) серной кислоты
• Водный насыщенный раствор этой соли будет разбавленным: а) AgNO₃ б) Na₃PO₄        в) ZnSO₃         г) NH₄NO₃
• Какая масса (г) алюминия должна прореагировать с разбавленной серной кислотой, чтобы выделившийся газ занял такой же объем, как и газ, выделяющийся при действии концентрированной серной кислоты на медь массой 0,054г? а) 0,192 б) 0,012            в) 0,015                г) 0,088
• В контакте с кристаллами растворенного вещества могут находиться растворы: 1) насыщенные; 2) разбавленные; 3) ненасыщенные;4) концентрированные: а) 1, 2, 4 б) 1, 2, 3                    в) 2, 3, 4                  г) 1, 3, 4          
• В соединении C₂H₅Э массовая доля Э составляет 55,04%. Неизвестный элемент - это: а) О          б) Br       в) N      г) Cl
• При умеренном нагревании с образованием трех продуктов разлагается: а) CaCO₃ б) KClO₃          в) KMnO₄        г) Na₂SiO₃
• Относительная молекулярная масса смеси кислорода и озона, в которой массовые доли газов равны, составляет: а) 80 б) 48          в) 38,4        г) 40
• Количество молекул белого фосфора P₄ равно 0,3 моль. В реакции данной порции вещества с избытком магния число электронов, переходящих от магния к фосфору, равно: а) 2,17^.10²⁴ б) 1,81^.10²³       в) 3,61^.10²⁴    г) 5,42^.10²³
• Выберите формулу вещества, относительная формульная масса которого равна 180: а) глюкоза; б) медный купорос; в) нитрат железа (II); г) кремниевая кислота
• Плотность некоторого газа равна плотности угарного газа. Укажите формулу этого газа: а) N₂O          б) CH₄      в) NH₃        г) C₂H₄
• Коэффициент перед продуктом окисления в уравнении химической реакции, схема которой: MnO₂+KClO₃+KOH →K₂MnO₄+ KCl+H₂O, равен: а) 1 б) 2       в) 3      г) 4
• Сумма коэффициентов перед анионами в сокращенном ионном уравнении реакции, протекающей между избытком раствора питьевой соды и известковой водой, равна: а) 6 б) 5       в) 4       г) 3
• Сложным веществом является: а) алмаз б) кварц     в) соляная кислота   г) воздух
• Атом Cl и ион Cl^- подобны между собой: а) числом протонов в ядре атома; б) числом полностью заполненные электронных слоев;          в) числом электронов;            г) устойчивостью

 Расчетные задачи:

1) Смесь гидрокарбоната и карбоната натрия массой 38г обработали соляной кислотой, при этом выделилось 8,96л газа (н у). Определите массовые доли солей в исходной смеси.

2) Простое вещество желтого цвета А, кристаллы которого тонут в воде, а порошок плавает на поверхности воды, прореагировало с газообразным веществом при нагревании. В результате получили ядовитый газ Б. Известно, что он горит голубым пламенем. Газ собрали и пропустили через раствор хлорида меди (II). Полученный черный осадок В подвергли обжигу. Образовавшийся газ Г с резким запахом окислили Д при нагревании в присутствии катализатора и растворили в воде. К половине полученного раствора бесцветной жидкости Е добавили раствор хлорида бария. При этом выпал белый осадок Ж. К другой половине добавили лакмус. При этом раствор покраснел.

а) Определите зашифрованные вещества А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, назовите их.

б) Запишите соответствующую цепочку превращений.

в) Напишите уравнения реакций.

г) Укажите уравнения окислительно-восстановительных реакций, покажите переход электронов, определите окислитель и восстановитель.

д) Для реакций ионного обмена приведите краткие ионные уравнения.

3)   История открытия этого металла интересна тем, что вплоть до XVIII в. его путали со свинцом, оловом и сурьмой. Он был известен в Центральной Европе с XV в. под разными названиями. В XVI и XVII вв. металл широко применялся в сплавах (в частности, в типографском сплаве), а его соли – в медицине и косметике. В русской научной литературе сведения об этом металле имеются у Ломоносова в его «Первых основаниях металлургии». В «Словаре химическом» Луи Кадета, изданном В.М. Севергиным в 1810 г., элемент и некоторые его соединения описаны довольно подробно и приведены многие синонимы названия: демогоргон (Demogorgon), глаура (Glaure), нимфа (Nimphe), стекловатое (хрупкое) олово (Etain de glace), серое олово (Etain gris).

Этот элемент образует непрочное летучее водородное соединение, в котором массовая доля водорода составляет 1,415 %. Водородное соединение образуется при действии на раствор хлорида ЭСl₃ металлическим цинком в соляной кислоте

а) Расчетным путем определите, какой это элемент, если известно, что в хлориде и гидриде он проявляет одну и ту же валентность.

б) Почему, на Ваш взгляд, этот элемент долгое время путали со свинцом?

в) Запишите уравнения реакций: разложения водородного соединения при нагревании;  образования водородного соединения из солей этого металла.  

4) В лаборатории имеется пять колб с водными растворами различных веществ. На первой колбе написано «гидроксид бария», на второй – «йодид калия», на третьей – «карбонат натрия», на четвертой – «соляная кислота» и на пятой – «нитрат меди (II)». Этикетки перепутаны таким образом, что ни один из растворов не подписан правильно. При сливании раствора из второй колбы с раствором из третьей колбы выделяется газ, раствор при этом остается прозрачным. При смешивании раствора из второй колбы с содержимым четвертой колбы образуется белый осадок, цвет раствора не изменяется. а) укажите правильные надписи для колб №1-5; б) напишите уравнения реакций, упомянутых в условии; в) какие еще реакции можно провести между указанными веществами?

5) Вам представлена схема превращений с участием неорганических веществ:

      1                2              3

Fe → FeSO₄ → FeCl₂   →   Fe(OH)₂

4 ↓       5                  6             7    8↓

FeCl₃ → Fe(OH)₃ → Fe₂O₃ → FeO

а) Запишите в молекулярном виде реакции, с помощью которых можно осуществить описанные превращения.

б)Для каждого из превращений укажите тип химической реакции.

в) Превращения №2 и №5 запишите также в полном и сокращенном ионном виде.

г) Для превращения №4 укажите окислитель и восстановитель в реакции, расставьте степени окисления атомов всех элементов. Запишите схему перехода электронов.

Задания для проведения I этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Химия» в X классах  Тестовые задания (выберите 1 вариант ответа)

1. Какая связь возникает между атомами с электронной конфигурацией …3d⁸4s² и …3d⁵4s²

А) ионная     Б) металлическая     В) водородная        Г)ковалентная полярная

2. Какой металл может плавать на поверхности воды?

А) осмий       Б) алюминий      В) магний      Г) натрий

3. Сумма коэффициентов перед веществами в уравнении:

  NH₄NO₂ + KMnO₄ → KNO₃ + MnO₂ + KOH + H₂O  равна:

А) 24    Б) 37    В)  41   Г) 57

4. При хлорировании какого из углеводородов теоретически можно получить три монохлорпроизводных:

А) 2-метилбутан   Б) пентан   В) 3,3 –диэтилпентан   Г) октан

5. В какой порции фосфата магния содержится 3,01 ×10²³ атомов кислорода?

А) 0,5 моль   Б) 262 г   В) 0,8 моль   г) 16,38 г

6. Какое вещество не вступает в реакцию гидрирования?

А) пентин-1   Б) пропанол-2   В) 2-бромпропен   Г) бутен-1

7. Определите массовую долю щелочи в растворе, полученном при смешивании 100 г 20% и 50г 10% растворов гидроксида натрия:

А) 15%   Б) 16,7%   В) 24,3%   Г) 30%

8. Сколько оксидов образуют соли при взаимодействии со щелочью из ряда: N₂O, NO, N₂О₃, NO₂, N₂O₅

А) 1   Б) 2   В) 3   Г) 4

9. Между какими веществами не протекает химическая реакция:

А) хлорид аммония и ацетат серебра  Б) сульфат аммония и угольная кислота

В) гидрокарбонат аммония и гидроксид натрия  Г) дигидрофосфат аммония и аммиак

10. Какое вещество обесцвечивает бромную воду?

А) бензол  Б) этанол  В) этан   Г) этен

11. Первый синтез органического вещества из неорганических осуществил:

А) Велер  Б) Берцелиус   В) Бутлеров   Г) Кучеров

Задачи X класс

1. Оксид элемента А массой 4,35 г (содержание элемента А в оксиде 81,6 %) полностью прореагировал с алюминием массой 1,8 г. При реакции выделилось большое количество тепла. Продукты реакции полностью растворили в 10% соляной кислоте, при этом выделение газа не наблюдали. В растворе обнаружено единственное вещество– хлорид алюминия. Определите состав оксида элемента А и напишите уравнения реакций.
2. Смесь будена-2 и водорода с плотностью по гелию 3,2 пропустили над никелевым катализатором, после чего плотность газовой смеси по гелию составила 3,55. Рассчитайте выход продукта реакции.
3. Осуществите превращения по схеме, назовите вещества. Реакцию (5) рассмотрите как реакцию ионного обмена. В реакции (8) расставьте коэффициенты методом электронного баланса.

                X

                ↑

                3 (+NaOH)

                 ↑

Zn→1→ZnO→2→Zn(OH)₂→4→Zn₃(PO₄)₂→5→Zn(NO₃)₂→6→ZnSO₄

 ↓                                                          ↓

 8 (H₂SO₄ конц)                                   7  (H₂SO₄)

 ↓                                                           ↓

H₂S                                                        Y

4. В пяти сосудах без этикеток находятся растворы гидроксида калия, сульфата алюминия, карбоната натрия, хлорида аммония и соляной кислоты. Предложите план определения веществ за сет проведения реакций без использования дополнительных веществ. Напишите уравнения реакций.

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Химия» в 11 классах

Тестовые задания

1. Химический процесс происходит при очистке воды с помощью:

А) фильтрования                                     В) отстаивания

Б) озонирования                                     Г) дистилляции

2. Одинаковое число протонов содержат атомы:

А) гелия и трития Б) трития и лития    В) дейтерия и протия Г) гелия и дейтерия

3. Гомологи щавелевой кислоты имеют общую формулу:

А) C_nH_2n-2O₄       Б) C_nH_2nO₄                   В) C_nH_2n+2O₄           Г) C_nH_2n-4O₂

4. Через раствор, содержащий 0,5 моль Ca(OH)₂, пропустили 0,5 моль хлороводорода. Цвет фенолфталеина в полученном растворе:

А) малиновый             Б) жёлтый          В) синий            Г) оранжевый

5. На основании термохимического уравнения 3Ca + N₂ = Ca₃N₂ + 432 кДж укажите массу (г) прореагировавшего кальция, если в результате выделилось 100 кДж энергии:

А) 27,8       Б) 55,6       В) 83,3       Г) 111,1

6. Атомную кристаллическую решётку имеют вещества ряда:

А) Si, P_кр, S₈                                    В) C, SiO₂, SiC

Б) K₂O, SiC, B                                Г) Mg₃P₂, Ca₂Si, C

7. Метаналь прореагировал с избытком аммиачного раствора оксида серебра (I) с образованием осадка массой 2,7 г. Укажите массу (мг) вступившего в реакцию альдегида:

А) 187,5              Б) 93,75               В) 0,1875            Г) 375

8. Какое вещество имеет наибольшую температуру плавления:

А) NaCl               Б) PCl₅                В) SiC                 Г) S₈

9. Массовая доля углерода в молекуле пропана равна:

А) 61,63%                    Б) 81,82%           В) 71,73              Г) 91,92%

10. В каком ряду все оксиды взаимодействуют с водой:

А) Fe₂O₃, SO₃, P₂O₅                                           В) SO₂, P₂O₅, BaO

Б) K₂O, CaO, SiO₂                                   Г) ZnO, CO₂, SO₃

11. При термическом разложении какого вещества одним из продуктов является оксид:

А) NaNO₃            Б) KMnO₄           В) KClO₃             Г) NH₄Cl

12. Атом Cl и ион Cl^- подобны между собой:

А) числом протонов в ядре атома;        В) устойчивостью;

Б) числом электронов; Г) числом полностью заполненных электронных слоёв

13. Укажите формулу основного оксида:

А) Na₂O₂             Б) Mn₂O₇            В) ZnO                Г) Cu₂O

14. Гематит и сидерит являются природными соединениями:

А) натрия           Б) кальция          В) железа            Г) меди

15. Фтор в отличие от хлора:

А) не образует оксидов                 В) не реагирует со стеклом

Б) является газом                           Г) имеет 2-атомные молекулы

Задания

для проведения I этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Химия» в 11 классах

Расчётно - теоретические задания

1.При взаимодействии электрического разряда на смесь газов A и B произошла реакция и образовалась смесь газов C и D, причём у газов C и D и исходных газов A и B совпадают молярные массы. Определите формулы веществ A, B, C и D.

( 5 баллов)

2.Какой галогеноводород находится в смеси с углекислым газом, если при 30 С и нормальном атмосферном давлении плотность этой смеси 1,46 г/л?

( 5 баллов)

3.В составе фармацевтического препарата, известного как обезболивающее, жаропонижающее и противовоспалительное средство, входит углерод ( 60%), водород ( 4,44%) и кислород. Определите молекулярную формулу этого соединения. Напишите его структурную формулу. Как называется этот препарат?

( 5 баллов)

4.Для полного гидролиза 6,39 г тетрапептида потребовалось 0,81 мл воды, в результате получено две аминокислоты, которые количественно разделили. При добавлении к одной из аминокислот избытка азотистой кислоты выделилось 1008 мл газа (н. у.) и образовалось 4,77 г органического вещества. Установите строение тетрапептида.